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由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代．下列各項處理中正確的是（　　）
A、做植物細胞有絲分裂實驗時，可用蒜葉代替洋蔥根尖
B、做葉綠體色素提取和分離實驗時，可用干凈的細沙代替二氧化硅
C、做質壁分離和復原實驗時，可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
D、做脂肪鑒定實驗時，可用龍膽紫溶液代替蘇丹Ⅲ染液
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題：
分析：1、做植物細胞有絲分裂實驗時，一般選用分裂能力比較旺盛的區(qū)域，如分生區(qū)．
2、色素提取和分離實驗中，無水乙醇用于溶解色素，碳酸鈣保護色素，二氧化硅是為了研磨充分．
3、質壁分離是指原生質層和細胞壁分離，因此細胞發(fā)生質壁分離和復原的條件：活的成熟的植物細胞．
4、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，也可以用蘇丹Ⅳ染液鑒定，呈紅色；染色體易被堿性染料（如醋酸洋紅液、龍膽紫）染成深色
解答： 解：A、蒜葉細胞已經高度分化，不再分裂，因此觀察植物細胞有絲分裂時，不能用蒜葉代替根尖，A錯誤；
B、做葉綠體色素提取和分離實驗時，二氧化硅的作用是為了研磨充分，因此可用干凈的細沙代替二氧化硅，B正確；
C、雞血紅細胞沒有細胞壁，不會發(fā)生質壁分離，因此不可以代替，C錯誤；
D、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），而龍膽紫溶液屬于堿性染料，用于染色染色體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗、檢測脂肪實驗、葉綠體中色素的提取和分離等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗材料的選擇是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果如圖1，請回答下列問題：

（1）a點時，植物乙葉肉細胞中產生ATP的場所有
 
．若在c點時突然停止CO2的供應，短時間內植物甲的葉綠體中的
 
（填“C3”或“C5”）含量會增加d點時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是
 
．
（2）當光照強度為3千勒克司時植物乙的總光合速率是
 
mg/100cm2葉?小時．
（3）如果用圖2所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中O2含量的變化，為排除環(huán)境等因素對實驗的影響，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是
 
．為使測得O2的變化量更精確，還應再設置對照，設計方法為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在上體育課時進行劇烈運動，此時需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關敘述正確的是（　　）
A、肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和
B、產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰島素分泌進行調節(jié)
D、大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

三聚氰胺奶粉事件之后，人們對食品添加劑的關注多了起來．食品添加劑包括防腐劑、甜味劑、人造色素等，大規(guī)模的現代食品工業(yè)，是建立在食品添加劑的基礎上的．下列敘述中正確的是（　�。�
A、不法分子向奶粉加入三聚氰胺的初衷在于延長奶粉的保存期
B、向食品中加入任何添加劑都有損人體健康
C、三聚氰胺奶粉的主要危害在于使受害嬰兒的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡
D、一般地說，新鮮食品較之現代工業(yè)加工過的食品更有益于健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關內環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A、內環(huán)境包括血液、組織液和淋巴等
B、劇烈運動后，乳酸在血漿中含量維持穩(wěn)定
C、人喝醋后，血漿中的pH明顯下降
D、血漿中蛋白質含量過低，會引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

引發(fā)倫理問題的生物技術主要包括（　�。�
A、克隆人B、設計試管嬰兒
C、基因身份證D、轉基因生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于動物內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、血漿滲透壓的大小與蛋白質和無機鹽的含量有關
B、細胞產生的堿性物質進入內環(huán)境后通過H2CO3/NaHCO3緩沖后由肺排出體外
C、細胞內、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D、運動后Na+、K+排出體外較多，但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示地球上的哺乳動物由共同的祖先進化而來，不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異，據圖下列有關生物進化的回答：
（1）該現象體現了生物的進化規(guī)律為：生物朝著
 
的方向發(fā)展．
（2）試用達爾文的進化理論解釋E的形成
 
．
（3）物種C的某種群中，基因型AA占46%，aa占20%，5年后，該種群中基因型AA占46%，aa占20%，該種群是否發(fā)生進化
 
，解釋原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學是一門以實驗為基礎的科學，實驗誤差是高中生做實驗時經常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題，請分析并回答有關問題：
（1）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入
 
．某同學用質量濃度為1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此實驗時，質壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是
 
．
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，你認為造成這種結果的最可能的生理原因是
 
．
（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①
 
；②
 
．
（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應調節(jié)顯微鏡的
 
．
（5）在含有DNA的氯化鈉（濃度為2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺試劑，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是
 
．
（6）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②
 
．
（7）酵母細胞固定化實驗中，形成的凝膠珠顏色較淺的原因是
 
．

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