檢驗(yàn)動(dòng)物組織中是否含有脂肪，一般可使用下列哪種試劑？（　�。�
A、碘液B、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，碘遇淀粉呈藍(lán)色，斐林試劑鑒定還原糖在水浴加熱下呈磚紅色，蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色．
解答： 解：A、碘液用于鑒定淀粉，A錯(cuò)誤；
B、斐林試劑用于鑒定還原糖，B錯(cuò)誤；
C、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染色，D正確．
本題選：D．
點(diǎn)評(píng)：要求能識(shí)記生物組織中物質(zhì)鑒定的試劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

澳大利亞兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌引發(fā)胃潰瘍的致病機(jī)理，幽門螺桿菌感染可引起人類患胃潰瘍、十二指腸潰瘍、胃炎和胃淋巴瘤，長(zhǎng)期反復(fù)甚至可引起胃癌的發(fā)生．
（1）幽門螺桿菌能產(chǎn)生多種毒素，它們屬于微生物代謝中的
 
代謝產(chǎn)物．幽門螺桿菌的某個(gè)基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致該基因編碼的毒素蛋白質(zhì)肽鏈中一個(gè)氨基酸替換成了另一個(gè)氨基酸，該突變發(fā)生的部位是基因結(jié)構(gòu)中的
 
．
（2）幽門螺桿菌的分裂方式是
 
；由它感染引起的胃潰瘍，采用一定療程的抗生素就可治愈，原因是
 
．
（3）某醫(yī)院病理室為診斷一患者的胃淋巴瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)．培養(yǎng)之前，必須先用
 
等處理腫瘤組織，把它變成單個(gè)細(xì)胞．
（4）某科研單位研制出一種新型藥物X，這種藥物對(duì)淋巴瘤有較好的療效，我們可以將其與
 
連起來制成“生物導(dǎo)彈”，從而提高治療的有效性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能誘導(dǎo)二倍體西瓜幼苗的芽尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的物質(zhì)是（　�。�
A、CaCl2
B、亞硝酸鹽
C、尿素
D、秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)
B、脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C、圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸
D、圖2中C名稱為神經(jīng)遞質(zhì)，C與D結(jié)合后，突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不正確的是（　　）
A、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
B、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種、進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（　�。�
A、基因工程育種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B、袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的基因多樣性
C、單倍體育種的最終目的是為了得到單倍體植株
D、人工選擇不會(huì)改變作物品種的進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口，酵母-葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，指示劑的顏色也開始改變（該指示劑遇酸變紅）．下列判斷不正確的是（　�。�
A、保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變
B、保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C、實(shí)驗(yàn)可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān)，與葡萄糖的量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不參與生物膜系統(tǒng)的組成（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B、線粒體膜
C、核糖體D、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是由于人口過度增長(zhǎng)造成的是（　�。�
A、人均耕地減少
B、太陽(yáng)風(fēng)暴
C、燃料需求增加
D、人均淡水減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案