如圖為基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、此圖表示正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞
B、此細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞
C、此細(xì)胞中基因a由基因A突變而來
D、此細(xì)胞最終可以形成2種精子或2種卵細(xì)胞
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：圖示為基因型為AABb的某二倍體動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，該細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂過程中，可能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、此細(xì)胞不含同源染色體，正在進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；
B、此細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，B錯(cuò)誤；
C、該生物的基因型為AABb，由此可知，圖示細(xì)胞中基因a是由基因A突變而來的，C正確；
D、若此細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，則最終可形成2種精子（AB和aB）；若此細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞，則最終可形成1種卵細(xì)胞（AB或aB），D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式、所處的時(shí)期及細(xì)胞名稱；能結(jié)合該生物的基因型來解釋細(xì)胞出現(xiàn)等位基因A和a的原因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）由于胎兒要從母體獲得大量的蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，往往會(huì)造成孕婦身體浮腫．下列浮腫與孕婦身體浮腫的原理一樣的是（　　）
A、營(yíng)養(yǎng)不良引起的組織水腫
B、過敏引起毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)導(dǎo)致的組織水腫
C、有蛋白尿的腎炎患者出現(xiàn)的組織水腫
D、局部代謝旺盛導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是（　�。�
A、在發(fā)情后的最初一段時(shí)期，母牛即使沒有受精，其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)
B、早期胚胎在相當(dāng)一段時(shí)間是獨(dú)立存在的，未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系
C、一般來說，同一物種的受體母畜對(duì)于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象
D、移植的胚胎，依靠自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾的豌豆七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)現(xiàn)在每對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C、假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立
D、根據(jù)假說，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息，下列屬于化學(xué)信息的是（　�。�
A、孔雀開屏
B、雌蠶蛾釋放的性外激素
C、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率
D、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓圈舞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量．下列表述中，正確的是（　�。�
A、Ⅱ代表初級(jí)精母細(xì)胞
B、在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生基因重組
C、能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，其間易發(fā)生基因突變
D、在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的①②③④代表細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A、①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
B、②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
C、③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
D、④期的體細(xì)胞有4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)核酸和核苷酸的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，而RNA分子中沒有
B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C、人體中構(gòu)成核酸的核苷酸種類為8種，堿基種類為5種
D、ATP的中文名稱是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的下丘腦受損，不會(huì)影響（　　）
A、內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)
B、體溫恒定的維持
C、軀體運(yùn)動(dòng)的精確性
D、血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定

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