分析 分析題文:基因A、a在X染色體上,因此基因M、m與基因A、a或基因A、a與基因D、d可自由組合,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)控制寬葉和紅花這兩對相對性狀的基因M、m與D、d位于兩對同源染色體上,所以它們遵循基因的自由組合定律.
(2)用純合寬葉高莖(MMDD)和窄葉矮莖(mmdd)的植株為親本雜交獲得F1(MmDd),由于兩對基因的連鎖,所以F1自交獲得F2,F(xiàn)2的基因型是1MMDD、2MmDd、1mmdd,所以表現(xiàn)型為只有寬葉高莖和窄葉矮莖 兩種,用隱性親本(mmdd)與F2中寬葉高莖植株(1MMDD、2MmDd)測交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為寬葉高莖:窄葉矮莖=2:1.
(3)現(xiàn)有一窄葉白花突變體雄株,欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,應(yīng)該選群體中開紅花的多株雌株與之雜交,若子代無論雌雄株全開紅花,則可確定白花為隱性,若子代雌株全部開白花,雄株全部開紅花,則可確定白花為顯性突變.
故答案是:
(1)基因的自由組合定律
(2)寬葉高莖和窄葉矮莖 寬葉高莖:窄葉矮莖=2:1
(3)群體中開紅花的多株雌株 白花突變體雄株
①若子代雌雄均開紅花,則白花為隱形突變
②若子代雌株全部開白花,雄株全部開紅花,則白花為顯性突變
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合和伴性遺傳,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶失活是因?yàn)殡逆I的斷裂 | |
B. | 酶在生物體內(nèi)外都可起作用 | |
C. | 組成酶的基本結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 | |
D. | ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)就是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體(T2)成分 | 細(xì)菌(大腸桿菌)成分 | |
核苷酸 | 標(biāo)記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標(biāo)記35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 | |
B. | 人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 | |
C. | 體液免疫對通過血液循環(huán)散播的病原體起抵制作用 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞應(yīng)為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞中a是由A經(jīng)突變產(chǎn)生 | |
C. | 此細(xì)胞可形兩種精子或一種卵細(xì)胞 | |
D. | 此動物體內(nèi)細(xì)胞中最多含有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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