Question

下列是關(guān)于某種植物光合作用的一些實(shí)驗(yàn)：

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.15	3.75	3.53	3.00
黑暗下吸收CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.25	1.75	2.25	3.00	3.50

（1）甲圖中曲線3、1、2分別是在室溫30℃、20℃、10℃下測(cè)得，該實(shí)驗(yàn)還以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與實(shí)驗(yàn)裝置的距離不同，光合速率隨之發(fā)生變化．圖中D點(diǎn)和AB段限制光合速率的主要因素分別是

 

和

 

．
（2）乙圖所示過程是將¹⁴C標(biāo)記的CO₂提供給該植物進(jìn)行光合作用，在光照條件下，給予濃度為1%的CO₂，5分鐘后降低為0.003%，再過10分鐘后換成l%濃度的CO₂持續(xù)5分鐘．則曲線a、b、c分別表示

 

．（CH₂O）/C₅/C₃．
（3）若每天給予該植物12小時(shí)光照，則丙表中所列溫度選擇

 

時(shí)最有利于其生長(zhǎng)；若光照相同時(shí)間，30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量

 

（大于/小于/等于）25℃時(shí)的；
（4）下圖與表格35℃所示情況相符的一項(xiàng)是

 

（5）光照下該植物葉綠體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為

 

，ADP的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?div id="d3rdpjh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

解答： 解：（1）由題意可知，甲圖中有自變量為：溫度和光照強(qiáng)度（日光燈與大試管的距離），因此，圖中D點(diǎn)和AB段影響光合速率的主要限制因素分別是溫度和光照強(qiáng)度．
（2）當(dāng)CO₂濃度下降時(shí)，CO₂的固定受阻，C₅消耗量減少但C₃還原仍能正常發(fā)生，所以C₅含量增多，C₃含量減少，（CH₂O）合成速度減慢．當(dāng)CO₂濃度升高時(shí)，變化趨勢(shì)相反．因此，曲線a、b、c分別表示C₃、C₅、（CH₂O）．
（3）光照下吸收CO₂（mg/h）量表示凈光合速率，而黑暗中釋放CO₂（mg/h）量表示細(xì)胞呼吸速率．若每天給予該植物12小時(shí)光照，則一天中有機(jī)物的積累量=12×（凈光合速率-呼吸速率），當(dāng)兩者差值最大時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)，因此選25℃．光合作用制造的有機(jī)物速率=凈光合速率+呼吸速率，因此30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量大于25℃時(shí)的．
（4）A表示呼吸作用大于光合作用，B表示只有呼吸作用，C表示光合作用等于呼吸作用，D表示光合作用大于呼吸作用．丙表35℃凈光合速率為3mg/h，即光合作用大于呼吸作用，因此選圖D．
（5）光照下該植物葉綠體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能，由于ADP在葉綠體基質(zhì)中經(jīng)C₃化合物的還原生成，在葉綠體類囊體薄膜經(jīng)光反應(yīng)產(chǎn)生ATP消耗，因此ADP的轉(zhuǎn)移方向?yàn)閺娜~綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜．
故答案為：
（1）溫度                   光照強(qiáng)度
（2）C₃、C₅、（CH₂O）
（3）25℃大于
（4）D
（5）光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能           從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查學(xué)生對(duì)圖形的分析和理解能力．光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，對(duì)于綠色植物來說，在有光的條件下可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在黑暗條件下只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．