【題目】下圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是( )

A. 與水進出細胞相符的圖有、

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有、、

C. K+進入藍藻細胞相符的圖有、、

D. 與蛋白質進出細胞相符的圖有、

【答案】A

【解析】水進出細胞方式為自由擴散當濃度增大時擴散速度也增大,無載體和能量沒有關系,與圖中相符的是、A正確;葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,與濃度和載體有關,與能量無關,相符的圖是、、,B錯誤;K+進入麗藻細胞是主動運輸,當外界鉀離子濃度越高與細胞內濃度差就越小更易于進入細胞內耗能少,同樣由于要載體故存在載體飽和,主動運輸是要耗能量,相符的圖有、,C錯誤;蛋白質是通過囊泡分泌出細胞,通過胞吞吸收蛋白質該過程由于膜的運動是需要耗能的,同時與載體無關,濃度高進出細胞速度就高,即相符合的圖有,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2是設計的能證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升

B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變

D. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網(wǎng)和高爾基體加工

B.植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與液泡有關

C.真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中,所以細胞核是遺傳信息庫

D.植物細胞最外層是細胞壁,但細胞膜卻是細胞的邊界

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1) 技術和 技術是獲得單克隆抗體的基礎。

(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得 細胞,該細胞能夠產(chǎn)生 。從小鼠體內提取分離該細胞之前,應給小鼠注射 類物質。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是

(4)制備過程中,第二次篩選的目的是

(5)雜交瘤細胞體外培養(yǎng)過程中,為避免毒害,常采取的措施是 。

(6)如果破壞雜交瘤細胞中的核仁,抗體合成將不能進行,因該結構與 的形成有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學按下表所列條件進行了A、B、C、D和E共5組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同。

實驗組

A

B

C

D

E

培養(yǎng)液中葡萄糖質量分數(shù)/%

4.0

4.0

0.8

4.0

0.8

培養(yǎng)液體積/%

200

800

200

1000

800

1預測培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是 型曲線,具體的計數(shù)方法是

2B組和A組的實驗結果不同的原因是B組____________。

3E組和B組的實驗結果不同的原因是E組____________。

4在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是

5實驗結束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是

6當往D瓶中通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是(
A.線粒體中存在轉錄和翻譯過程
B.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
C.RNA聚合酶是在細胞核內合成的
D.轉錄與翻譯過程堿基配對方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生長激素作用的敘述,錯誤的是

A. 促進細胞增大與數(shù)量增多

B. 對軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用

C. 成年時分泌過多,會患肢端肥大癥

D. 增加糖元生成,減少脂肪分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌形成子代噬菌體,子代噬菌體的蛋白質外殼所需原料來自( )

A. 親代噬菌體的蛋白質 B. 親代噬菌體的DNA

C. 細菌的DNA D. 細菌的氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是:

①碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

②乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

③甲、乙、丙共同組成生物群落

④生物X可能不具有核膜,生物Y可能含有線粒體(

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案