A. | RAS基因轉錄和翻譯的場所不同 | |
B. | 基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來 | |
C. | let-7基因能抑制RAS基因的翻譯 | |
D. | RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補配對 |
分析 分析題圖:圖示表示let-7基因影響癌基因RAS的表達的原理,let-7基因轉錄產物miRNA與RAS基因轉錄產物RAS mRNA結合,使RAS基因翻譯受到抑制,引起細胞中的RAS蛋白含量減少,進而導致癌細胞增殖受到抑制.
解答 解:A、RAS基因為真核細胞,其轉錄和翻譯的場所不同,轉錄的場所是細胞核,翻譯的場所是核糖體,A正確;
B、真核基因的編碼區(qū)包括內含子和外顯子,其中內含子不編碼氨基酸,因此基因中的遺傳信息不都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來,B錯誤;
C、let-7轉錄形成的RNA可與RASmRNA形成雙鏈,從而阻止RAS基因的翻譯過程,C正確;
D、RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補配對,D正確.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑧ | C. | ②③④⑤⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞中的酶,在核糖體上合成,并由內質網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 有些細菌能抗青霉素,其根本原因是細胞核中有與抗青霉素有關的基因 | |
C. | 植物細胞產生的ATP(能量),都可以用于主動吸收O2 | |
D. | 動物細胞也能滲透吸水或失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有膜結構,不含有P元素 | |
B. | 是所有生物共有的一種細胞器 | |
C. | 是蛋白質合成和加工的主要場所 | |
D. | 一個mRNA分子上可結合多個核糖體,同時合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | toll樣受體(TLR)是基因表達的產物,其合成與核糖體有關 | |
B. | toll樣受體(TLR)存在于細胞膜外表面,對抗原具有識別作用 | |
C. | 樹突狀細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流 | |
D. | 樹突狀細胞能激發(fā)T淋巴細胞分化形成各種淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義第四中學高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是
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