A. | 如圖代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含一條染色體 | |
B. | 如圖代表生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體 | |
C. | 如圖代表的生物可能是二倍體,其體細胞對應的基因型為AaBbDD | |
D. | 如圖代表的生物可能是單倍體,其體細胞對應的基因型為ABCD |
分析 判斷染色體組的方法是細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組.由受精卵發(fā)育而成的個體,若體細胞含兩個染色體組,則為二倍體,若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體;單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數的個體.
解答 解:A、A所示的細胞有2個大小相同的染色體,所以代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含一條染色體,A正確;
B、B所示的細胞為3個染色體組,每個染色體組含2條染色體,所以代表的生物可能是三倍體,其每個染色體組含二條染色體,B錯誤;
C、C所示的細胞為2個染色體組,每個染色體組含3條染色體,所以代表的生物可能是二倍體,其體細胞對應的基因型可以為AaBbDD,C正確;
D、D所示的細胞為1個染色體組,每個染色體組含4條染色體,代表單倍體,其體細胞對應的基因型可以為ABCD,D正確.
故選:B.
點評 本題考查染色體組判斷的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | gg(球狀)×gg(球狀) | B. | Gg(盤狀)×Gg(盤狀) | C. | Gg(盤狀)×gg(球狀) | D. | GG(盤狀)×gg(球狀) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1:4 | B. | 4:4:1 | C. | 1:4:4 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P和Ca屬于微量元素 | |
B. | 細胞學說主要闡明了細胞的多樣性 | |
C. | 無機自然界中的元素在生物體中都能找到 | |
D. | 組成細胞的化合物中,蛋白質是含量最多的有機化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是( )
A.最初認為遺傳物質是蛋白質,是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上
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