下表是有關(guān)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸幾個(gè)項(xiàng)目的比較，你認(rèn)為不正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

有氧呼吸

無(wú)氧呼吸

A

公共途徑

將葡萄糖分解成丙酮酸

將葡萄糖分解成丙酮酸

B

丙酮酸繼續(xù)分解的場(chǎng)所

線粒體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C

產(chǎn)物

CO2和H2O

乳酸或酒精

D

釋放的能量

多

少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成
B．Ca2+對(duì)于維持人體的生命活動(dòng)具有重要作用，缺Ca2+將導(dǎo)致肌無(wú)力
C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽可能以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成人體的骨和牙齒
D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以有些地區(qū)在食鹽中加碘以預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組5種典型的分裂圖像

下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是

A．染色體的復(fù)制和基因的表達(dá)主要在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行

B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C．圖②比圖③的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要大得多

D．雄性個(gè)體內(nèi)同時(shí)具備上述5種細(xì)胞分裂像的器官是睪丸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述正確的是

A．薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)—演繹法

B．科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程

C．沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式

D．孟德?tīng)栠z傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是

A．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏睾蜔o(wú)乙烯

B．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏睾蜔o(wú)乙烯

C．無(wú)O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯

D．無(wú)CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與線粒體有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞生命活動(dòng)所利用的ATP大部分來(lái)自線粒體

B．在代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶

D．線粒體DNA從雙親中得到同樣的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白，人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的自蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8～4.8g，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人體白蛋白，所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用______________處理，采集的卵母細(xì)胞必須發(fā)育到_________期，才能與獲能的精子受精。

（2）要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______________、_______________、_______________、標(biāo)記基因等部分。

（3）在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是_________________。

（4）對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定選擇__________（性別）胚胎進(jìn)行移植。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．⑤代表的物質(zhì)是氧氣

C．③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進(jìn)行

D．原核生物不能完成圖示全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同的時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如右圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換．回答下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)后，a、c、e組液泡中的濃度大小
是e＞c＞a．
（2）欲使實(shí)驗(yàn)前后花冠細(xì)條長(zhǎng)度保持不變，應(yīng)將細(xì)條浸泡在0.4～0.5mol．L-1（填濃度范圍）蔗糖溶液中．
（3）為更精準(zhǔn)地測(cè)定花冠細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度范圍，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路縮小蔗糖溶液的濃度梯度，觀察浸泡前后細(xì)條長(zhǎng)度不變的具體濃度．
（4）若將實(shí)驗(yàn)后的a組花冠細(xì)條轉(zhuǎn)移至蔗糖濃度為0.1mol/L的蔗糖溶液中，其長(zhǎng)度變化可能是不變，請(qǐng)解釋原因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性．

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