分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
2、基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體.
3、基因表達(dá)載體的組成包括:目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因.
4、目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的最常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:抗PG基因是PG基因的反義基因,抗PG基因產(chǎn)生的mRNA1與PG基因產(chǎn)生的mRNA2互補(bǔ),形成了雙鏈RNA,阻斷了基因表達(dá)的翻譯過(guò)程,因此番茄細(xì)胞就不能合成PG.
(2)培育抗軟化番茄,應(yīng)先將抗PG基因進(jìn)行擴(kuò)增.過(guò)程是:抗PG基因受熱解鏈,引物與相應(yīng)單鏈結(jié)合,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的作用下沿相反方向延伸.該過(guò)程在PCR擴(kuò)增儀中自動(dòng)完成.
(3)運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上.因此,將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上構(gòu)建基因表達(dá)載體,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,是否成功導(dǎo)入可用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
(4)由于植物的花粉中含有細(xì)胞核,基本不含細(xì)胞質(zhì),因此為避免抗PG基因通過(guò)花粉傳播進(jìn)入其他植物,應(yīng)將抗PG基因?qū)爰?xì)胞質(zhì).
故答案為:
(1)翻譯
(2)引物 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) PCR擴(kuò)增
(3)T-DNA 基因表達(dá)載體 DNA分子雜交
(4)細(xì)胞質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),題目中考查的要點(diǎn)較多,設(shè)計(jì)到多方面的知識(shí),要求學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)掌握得比較全面.基因工程是考查的重點(diǎn)知識(shí),與細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系.復(fù)習(xí)時(shí)可以建立知識(shí)框架,幫助記憶和理解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度,常采用取樣器取樣的方法 | |
B. | 建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)字模型,需要對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正 | |
C. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,可用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的生成 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象,未體現(xiàn)對(duì)照原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),先開(kāi)展預(yù)實(shí)驗(yàn) | |
B. | 調(diào)査人群中紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),在多個(gè)患者家系中調(diào)查 | |
C. | 調(diào)查某種植物種群密度時(shí),隨機(jī)選取多個(gè)樣方計(jì)數(shù)并求平均值 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),連續(xù)七天,每天在不同培養(yǎng)時(shí)間抽樣檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度的大小是決定生物對(duì)人類益或害的依據(jù) | |
B. | 增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將增長(zhǎng) | |
C. | 動(dòng)物的出生率與性成熟的早晚無(wú)關(guān) | |
D. | 種群性比率的改變不能降低出生率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體 | |
B. | 圖乙表明,高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)表明,該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理,可提高該突變體蓮的長(zhǎng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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