12.甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細(xì)胞,乙為經(jīng)免疫過的正常漿細(xì)胞.請答題:
(1)將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜.一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是甲增多、乙不增多.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足一定的條件,下列有關(guān)表述正確的有①②(選擇填寫下列條件前的序號(hào)).
①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理,在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,定期更換培養(yǎng)液,這些做法都有利于提供一個(gè)無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境;
②在使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血漿等天然成分;
③所有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度均為36.5±0.5℃,多數(shù)哺乳動(dòng)物細(xì)胞生存的適宜pH為7.0左右;
④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體只是O2,因?yàn)镺2是細(xì)胞代謝所必需;
⑤培養(yǎng)液中需添加一定濃度和比例的生長素與細(xì)胞分裂素,以誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化.
(3)藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞,甲乙看來都不適合用于試藥,理由是:甲有部分基因已經(jīng)發(fā)生變異,藥物對甲的效果不一定與對正常體細(xì)胞的效果相同;乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細(xì)胞用于試藥.
(4)令甲乙細(xì)胞融合,所獲雜交細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,具有既能增殖又能產(chǎn)生專一抗體的特點(diǎn).
(5)已知癌細(xì)胞中X基因過量表達(dá)與骨髓瘤的發(fā)生密切相關(guān).要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對甲生長的影響,可將甲分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,以確定Y的藥效.
(6)應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤,可以進(jìn)行植物修復(fù).常選擇種植菊芋等耐鎘植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.植物中積累的鎘會(huì)通過食物鏈的富集作用造成危害,所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物.

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:(1)骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下能無限制增殖,將細(xì)胞在體外(體內(nèi)))培養(yǎng)條件下不能增殖,已知甲細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,乙正常細(xì)胞為漿細(xì)胞.將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜.一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是甲增多,乙不增多.
(2)①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理,在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,定期更換培養(yǎng)液,這些做法都有利于提供一個(gè)無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境,①正確;
②在使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血漿等天然成分,②正確;
③細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度和動(dòng)物體溫相近,哺乳動(dòng)物動(dòng)物多以36.5±0.5℃為宜,多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞生存的適宜pH為7.2-7.4,③錯(cuò)誤;
④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體主要有氧氣和二氧化碳,O2是細(xì)胞代謝所必需,二氧化碳主要維持培養(yǎng)液的PH.④錯(cuò)誤;
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),不需要添加植物激素,⑤錯(cuò)誤.
故選:①②.
(3)藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞,甲乙看來都不適合用于試藥,因?yàn)榧子胁糠只蛞呀?jīng)發(fā)生了變異,藥物對甲的效果不一定與正常體細(xì)胞的效果相同,乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細(xì)胞用于試藥.
(4)甲乙細(xì)胞融合,所獲雜交細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,具有既能增殖,又能產(chǎn)生專一抗體的特點(diǎn).
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水,則A組細(xì)胞培養(yǎng)液中應(yīng)加入等量Y.已知基因X表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),而基因X的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或相關(guān)蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
(6)協(xié)調(diào)與平衡原理是指生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤,可以進(jìn)行植物修復(fù).常選擇種植菊芋等耐鎘植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.
故答案為:
(1)甲增多、乙不增多(2)①②
(3)甲有部分基因已經(jīng)發(fā)生變異,藥物對甲的效果不一定與對正常體細(xì)胞的效果相同;乙在體外培養(yǎng)不能增殖,不能得到大量細(xì)胞用于試藥
(4)既能增殖又能產(chǎn)生專一抗體(5)Y   mRNA或蛋白質(zhì)
(6)協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評 本題以藥物試驗(yàn)為背景,考查癌細(xì)胞的主要特征、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;明確實(shí)驗(yàn)的目的,理解實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列生物是原核生物的是( 。
A.藍(lán)藻B.細(xì)菌C.蛔蟲D.水稻

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3.如圖所示的過程叫中心法則,用以表示生命遺傳信息在DNA、RNA和蛋白質(zhì)三類大分子之間的流動(dòng)方向或傳遞規(guī)律,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.④、⑤、⑥所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
B.圖中遺傳信息的傳遞有3個(gè)通常發(fā)生在正常細(xì)胞中,有3個(gè)病毒的特殊傳遞,也有未知傳遞(可能不會(huì)發(fā)生)
C.以RNA為模板的RNA復(fù)制酶催化下合成RNA分子,這肯定了RNA向DNA逆轉(zhuǎn)錄的存在
D.除過程①外,正常細(xì)胞的核內(nèi)進(jìn)行的另一個(gè)過程是②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖.曲線I為只在底物中加入淀粉酶,曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴.下列分析不正確的是( 。
A.化合物X未影響淀粉酶的最適溫度
B.曲線I作為該實(shí)驗(yàn)的對照組
C.若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)一定上移
D.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.隨著現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因生物越來越多.下面是轉(zhuǎn)基因獼猴的培育過程.請據(jù)圖回答有關(guān)的問題.

(1)基因表達(dá)載體導(dǎo)入成纖維細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.在基因表達(dá)載體中,綠色熒光蛋白基因前端必須有啟動(dòng)子.
(2)檢測綠色熒光蛋白基因是否整合到獼猴的成纖維細(xì)胞DNA分子上的方法是DNA分子雜交,從分子水平檢測綠色熒光蛋白基因是否在受體細(xì)胞成功翻譯的技術(shù)是抗原-抗體雜交.
(3)在③過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常加入抗生素的目的是防止培養(yǎng)液被污染,培養(yǎng)液含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生索和動(dòng)物血清等.
(4)質(zhì)粒上標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因.
(5)圖中的過程④稱為胚胎移植,為使代孕獼猴與供體雌獼猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴作同期發(fā)情處理.
(6)在轉(zhuǎn)基因獼猴的培育過程中及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、體細(xì)胞核移植技術(shù).

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17.科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜.魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識(shí)別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①-④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請據(jù)圖作答:

(1)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的啟動(dòng)子之后.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化、再分化過程.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割.在此實(shí)例中,應(yīng)該選用NdeⅠ、BamHⅠ限制酶切割.
(3)要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因(Ampr)作為標(biāo)記基因.
(4)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍法等)法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi).

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4.對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.感受器受到刺激后,不一定能完成反射活動(dòng)
B.神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
D.腦中的高級中樞可以控制脊髓中的低級中樞

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1.如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題,括號(hào)中填圖中編號(hào).
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的能量可以通過圖中[4]葉綠體結(jié)構(gòu)的生理活動(dòng)后,進(jìn)入生物界.
(2)若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞,則圖中還應(yīng)具有的細(xì)胞器是中心體.
(3)圖中能產(chǎn)生CO2的場所是[3、11].生理過程中都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有[12、11、4]
(4)如該細(xì)胞經(jīng)過某種酶處理后,在一定時(shí)間內(nèi)該細(xì)胞仍能保持活力,但不能在0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離.分析其最可能的原因是細(xì)胞壁被分解掉.
(5)與該細(xì)胞相比,胡蘿卜根尖生長點(diǎn)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[14]液泡.若取胡蘿卜根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),長成的植株葉片顏色應(yīng)為綠色色,其根本原因是細(xì)胞中含有能表達(dá)的葉綠體的基因.

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4.某種動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下.下列敘述正確的是( 。
A.
圖中,細(xì)胞的非同源染色體之間因基因片段的交換而存在交叉現(xiàn)象
B.
圖中,同源染色體分離移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體組加倍
C.
圖中,核膜重新形成,但染色體不再復(fù)制
D.
圖中,著絲粒分裂,紡錘體消失

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