【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
【答案】A
【解析】
試題分析:受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).由題意中瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中鈣離子的通透性,消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,可加速釋放神經(jīng)遞質(zhì),加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞.
解:若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,使Ca2+進(jìn)入突觸前膜內(nèi),消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,將引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有選擇透性的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞.
A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是( )
A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )
A. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B. 組成核酸的堿基有4種
C. SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D. 核酸的單體是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】機(jī)體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)包括( )
①神經(jīng)系統(tǒng) ②內(nèi)分泌系統(tǒng) ③淋巴系統(tǒng) ④免疫系統(tǒng).
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,正確的是( )
A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無(wú)氧呼吸的主要底物
B. CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量
D. 有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫,無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生還原性氫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降。原因是( )
A. 殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B. 殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C. 殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)
D. 抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( )
A.種植雜交水稻所得到的種子來(lái)年可大規(guī)模用于生產(chǎn)
B.通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種
C.誘變育種可提高突變頻率,降低有害突變的概率
D.通過(guò)雜交育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的目的植株,在子二代中即可出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.在胚芽鞘中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.在成熟組織中,生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
D.單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
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