5.將水稻幼苗放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中鈣、硅兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.水稻細(xì)胞吸收鈣、硅兩種離子的方式都是主動運輸
B.水稻細(xì)胞運輸離子硅的載體數(shù)量比運輸離子鈣的多
C.兩種離子均可以從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D.曲線a-b段和m-n段逐于平衡,說明兩種離子的載體數(shù)量有限

分析 據(jù)圖分析,隨時間的變化是:細(xì)胞內(nèi)的離子濃度超過細(xì)胞外,因此物質(zhì)的運輸方向可以從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動運輸?shù)姆绞剑谙嗤臅r間內(nèi),硅的濃度曲線高于鈣的濃度曲線,說明硅離子的吸收速度快,主要原因是載體的數(shù)量.

解答 解:A、隨時間的變化是:細(xì)胞內(nèi)的離子濃度超過細(xì)胞外,因此鈣、硅兩種離子的運輸方向可以從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動運輸?shù)姆绞,A正確;
B、在相同的時間內(nèi),硅的濃度曲線高于鈣的濃度曲線,說明硅離子的吸收速度快,主要原因是運輸硅離子的載體數(shù)量比運輸離子鈣的多,B正確;
C、虛線以上的曲線表明:兩種離子均可以從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè),C正確;
D、主動運輸是細(xì)胞為保持正常生命活動而主動從吸收或排出物質(zhì),曲線a-b段和m-n段逐于平衡,表明細(xì)胞對兩種離子的吸收已滿足自身需要,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸中的主動運輸?shù)奶攸c、條件和影響因素,學(xué)生要對照曲線加以仔細(xì)辨明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗測得小麥、大豆、花生三種植物干種子中三類有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是

A.選用花生為材料檢測細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色

C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

D.萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子吸水量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是( 。
A.紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律
B.紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病
C.紅綠色盲癥患者中女性多于男性
D.紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,原因是(  )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)
C.抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性
D.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使具有抗藥性的害蟲數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.對HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析,得到如圖所示組成關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.a與a之間通過“-NH-CO-”相連接
B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能
C.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子乙中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在需氧呼吸過程中,氧的作用是( 。
A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.氧化葡萄糖形成丙酮酸
C.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
D.在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.施旺、施萊登和魏爾肖建立了細(xì)胞學(xué)說,當(dāng)時細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容敘述不正確的( 。
A.所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成的B.所有的細(xì)胞都是來自于細(xì)胞
C.各種細(xì)胞都是有各種細(xì)胞器構(gòu)成的D.細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)與功能的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞凋亡后,凋亡細(xì)胞首先被吞噬細(xì)胞吞噬并形成吞噬小體,吞噬小體經(jīng)歷一個逐漸成熟的過程,最終與溶酶體融合并被降解.下列與此有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬需要消耗能量
B.被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細(xì)胞外
C.吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D.凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞識別并吞噬的過程屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)信息傳遞的說法,正確的是( 。
A.物理信息僅存在于生物與生物之間
B.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
C.化學(xué)信息僅在同一種群內(nèi)部傳遞
D.行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞

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同步練習(xí)冊答案