17．施旺、施萊登和魏爾肖建立了細胞學說，當時細胞學說的內(nèi)容敘述不正確的（　�。�
A．所有的生物都由細胞構成的B．所有的細胞都是來自于細胞
C．各種細胞都是有各種細胞器構成的D．細胞是生物結構與功能的單位

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學說指出，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，病毒無細胞結構，A錯誤；
B、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，所有的細胞都是來自于細胞，B正確；
C、細胞學說未提出細胞器的概念，C錯誤；
D、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，細胞是生物結構與功能的單位，D正確．
故選：AC．

點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞與原核細胞的敘述，不正確的是

A．原核細胞的核物質外沒有核膜包圍

B．真核細胞具有更為復雜的結構

C．真核細胞具有環(huán)狀DNA，原核細胞有DNA和蛋白質組成的染色體

D．二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生理過程不會發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．激素與靶細胞的結合
B．神經(jīng)遞質與受體的結合
C．細胞中神經(jīng)遞質、激素等物質的合成
D．乳酸與碳酸氫鈉發(fā)生作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將水稻幼苗放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中鈣、硅兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．水稻細胞吸收鈣、硅兩種離子的方式都是主動運輸
B．水稻細胞運輸離子硅的載體數(shù)量比運輸離子鈣的多
C．兩種離子均可以從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/td>
D．曲線a-b段和m-n段逐于平衡，說明兩種離子的載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的紫花和白花B．豌豆的圓粒和皺粒
C．狗的長毛和卷毛D．狗的黑毛和黃毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物的遺傳物質的證據(jù)的研究中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過肺炎雙球菌轉化的活體實驗證明，肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA
B．將加熱殺死的S菌與活的R菌混合注入老鼠體內(nèi)，當老鼠死亡后解剖發(fā)現(xiàn)老鼠體內(nèi)同時含有大量的活S菌和活R菌
C．噬菌體侵染細菌實驗時用35S標記蛋白質時，卻在沉淀中發(fā)現(xiàn)少量放射性的原因是由于攪拌不充分造成的
D．噬菌體侵染細菌實驗用32P標記核酸時，卻在上清液中發(fā)現(xiàn)少量反射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短或過長造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對細胞器功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核糖體是蛋白質合成的場所
B．內(nèi)質網(wǎng)是性激素合成的車間
C．高爾基體與抗體的分泌有關
D．中心體與洋蔥根尖細胞有絲分裂有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復正常。現(xiàn)將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結果。下列敘述正確的是

級別

1

2

3

4

處理
方法

胰島素

+

－

+

－

阿司匹林

－

+

+

－

生理鹽水

－

－

－

+

實驗結果（血糖濃度）

高于正常

高于正常

（注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化。 “+”表示有添加，“－”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成）
A．第l、3組的實驗結果應分別為：高于正常、正常
B．第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
C．為了控制無關變量，三種試劑都應通過飼喂的方式添加
D．該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物具有非常重要的意義．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．信息傳遞有利于生物生命活動的正常進行
B．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C．能調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．物理信息和化學信息使生物與非生物有機聯(lián)系

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