10.在需氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是( 。
A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.氧化葡萄糖形成丙酮酸
C.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
D.在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳

分析 有氧呼吸的過(guò)程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)

解答 解:A、有氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的產(chǎn)生發(fā)生在第二階段,沒有氧的直接參與,A錯(cuò)誤;
B、氧化葡萄糖形成丙酮酸發(fā)生在在第一階段,沒有氧的參與,B錯(cuò)誤;
C、在電子傳遞鏈的末端即第三階段,氧與氫結(jié)合生成水,釋放大量能量,C正確;
D、在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳的是水而不是氧,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述,不正確的是

A.有機(jī)物以碳鏈為骨架,碳是構(gòu)成生物體的最基本元素

B.組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以離子的形式存在

C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞的各種化合物

D.構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)下列各圖所示,表述正確的是( 。
A.甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為aaDD個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為16條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aY兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有氧呼吸過(guò)程中,水的產(chǎn)生和消耗分別發(fā)生在哪一階段( 。
A.第Ⅰ、Ⅱ階段B.第Ⅱ、Ⅲ階段C.第Ⅲ、Ⅱ階段D.第Ⅲ、Ⅰ階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將水稻幼苗放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中鈣、硅兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(  )
A.水稻細(xì)胞吸收鈣、硅兩種離子的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
B.水稻細(xì)胞運(yùn)輸離子硅的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子鈣的多
C.兩種離子均可以從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D.曲線a-b段和m-n段逐于平衡,說(shuō)明兩種離子的載體數(shù)量有限

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠
B.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素有溫度和CO2濃度
C.F點(diǎn)時(shí),甲植物光反應(yīng)幾乎停止
D.當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h,實(shí)驗(yàn)前后甲植物中有機(jī)物總量將增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在生物的遺傳物質(zhì)的證據(jù)的研究中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的活體實(shí)驗(yàn)證明,肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.將加熱殺死的S菌與活的R菌混合注入老鼠體內(nèi),當(dāng)老鼠死亡后解剖發(fā)現(xiàn)老鼠體內(nèi)同時(shí)含有大量的活S菌和活R菌
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)時(shí),卻在沉淀中發(fā)現(xiàn)少量放射性的原因是由于攪拌不充分造成的
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記核酸時(shí),卻在上清液中發(fā)現(xiàn)少量反射性的原因可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中,正確的是( 。
A.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
B.RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸
C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
D.酶可通過(guò)降低反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速率,同時(shí)為反應(yīng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,但受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,也有其歷史的局限性.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.不能很好地解釋生物進(jìn)化的原因
B.不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因
C.對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限在生物個(gè)體水平
D.對(duì)遺傳和變異的本質(zhì),不能做出科學(xué)的解釋

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