下列有關(guān)實驗操作的描述中，錯誤的是（ ）

A．利用雙縮脲試劑鑒定抗體的化學(xué)本質(zhì)的實驗過程中，不需要水浴加熱

B．利用樣方法調(diào)查種群密度和人類遺傳病的遺傳方式的實驗中，都會遵循“隨機取樣”原則

C．“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，可采用抽樣檢測法估算酵母菌的數(shù)量

D．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中都有染色環(huán)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)。從如圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置。此時，幼苗的生長情況是（ ）

A．根水平生長，莖向上彎曲 B．根水平生長，莖向下彎曲

C．根向下彎曲，莖向上彎曲 D．根向下彎曲，莖向下彎曲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種物質(zhì)不是植物激素（ ）

A．纖維素 B．細胞分裂素 C．生長素 D．赤霉素

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次模考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示植物A在溫度為25℃、光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖2為25℃時，B植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：

（1）圖1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是__ __（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收___ _個單位CO2。

（2）對于B植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P______、M______。

（3）要測定植物A在溫度為25℃、光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于________條件下，同時在裝置中放置適宜濃度的NaOH溶液，則導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是_______。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，同時在裝置中放置適宜濃皮的NaHCO3溶液，所測得的數(shù)值表示__________。

（4）B植物細胞吸收18O2，放射性元素_________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

（5）用大小相似的植物A的葉片，進行分組實驗：己知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別先暗處理1h，再用相同適宜的光照射1h（假設(shè)在有光和黑暗條件下，細胞呼吸強度相同）測其重量變化。得到如下結(jié)果．

組別

一

二

三

四

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理1h后的重量變化（mg）

-2

-2．5

-3

-3．5

光照1h后的重量變化（mg）

+3．5

+3

+2．5

+2

注：均與實驗前的重量比較，－表示減少，+表示增加

假如葉片的重量變化只與光臺作用和呼吸作用有關(guān)，則二氧化碳固定量最多的是第______組葉片，在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為________mg．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效。下列說法錯誤的是（ ）

A．蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素

B．這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C．患者可以通過口服的方法攝入這種“染色劑”

D．氯代毒素能選擇性的綁定在癌細胞上，可能與癌細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實驗。下列分析不正確的是

A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬于主動運輸

B．實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降因為細胞外K+濃度降低

C．實驗乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸

D．實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物－選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)細胞A在人體主要介導(dǎo)（參與）_____________免疫。

（2）過程①和②得到的Y細胞稱為_____________。得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點是__________。

（3）④過程需要______________酶，⑤過程則需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。

（4）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？__________

為什么？__________

（5）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用___________，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞，轉(zhuǎn)化成功后通過__________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞凋亡的是（ ）

A．蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失

B．單性植物中花器官的退化

C．人體紅細胞存活約120天后死亡

D．某人部分腦細胞由于缺氧而死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題：

（1）該化合物為_______肽化合物，含有_______種氨基酸，氨基酸的通式是_______從上述圖解可以看出，組成蛋白質(zhì)的基本元素是_______。

（2）某蛋白質(zhì)是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈和四個（﹣S﹣S﹣）折疊盤曲而成，形成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了______________。

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同步練習(xí)冊答案