5.下列有關(guān)免疫的說法中,正確的是(  )
A.體液免疫和細(xì)胞免疫均需要吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的參與
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識別抗原
C.病原微生物侵襲,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫
D.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原攝取和處理過程中起作用

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的過程:

解答 解:A、體液免疫和細(xì)胞免疫均需要吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與,而細(xì)胞免疫過程中沒有B細(xì)胞參與,A錯誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別抗原,而漿細(xì)胞不能識別抗原,B錯誤;
C、病原微生物侵襲,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫,C正確;
D、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫的第二道防線中也能吞噬消化病原體,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了人體免疫在穩(wěn)態(tài)維持中的作用,要求考生能夠識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確免疫過程中能夠識別抗原和能夠特異性識別抗原的免疫細(xì)胞,識記吞噬細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使,如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

B.神經(jīng)遞質(zhì)和大多數(shù)激素屬于第一信使

C.第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的基因的翻譯過程發(fā)揮作用

D.第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于酵母菌的敘述中,錯誤的是( 。
A.酵母菌是異養(yǎng)型的真菌
B.一種酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,另一種進(jìn)行無氧呼吸
C.酵母菌在有氧氣存在時,能將葡萄糖分解成CO2和H2O
D.酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是(  )
A.胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右,形似桑椹
B.每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,即每個細(xì)胞都具有全能性
C.由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的
D.是良種母牛體內(nèi)此時的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛,性別一定為雄性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是( 。
A.胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右,形似桑椹
B.每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞
C.外層的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來將發(fā)育成胎盤和胎膜
D.是由受精卵經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生,所有細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄水平相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米的甜味和非甜味為一對相對癥狀,有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植,如圖1所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等,請回答一下問題:

(1)請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系:
①若A、C行的植株種子是甜味,B、D行的植株種子是甜味和非甜味,則甜味是顯性.
②若A、C行的植株種子是甜味和非甜味,B、D行的植株種子是非甜味,則非甜味是顯性.
(2)若非甜味是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進(jìn)行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是1:15.
(3)玉米的長節(jié)(G)對短節(jié)(g)是顯性,胚乳的紫色(E)對白色(e)是顯性,現(xiàn)將某兩植株雜交,子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計如圖2,請回答有關(guān)問題.
①親本的基因型分別為GgEe、Ggee.
②將F1中的長節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交,則后代長節(jié)紫色植株的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( 。
A.親本植株的生理狀況B.選擇合適的花粉發(fā)育時期
C.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成D.材料的低溫處理與接種密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪一項不是動物基因工程的應(yīng)用前景(  )
A.轉(zhuǎn)入外源生長激素基因的鯉魚B.將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M
C.乳腺生物反應(yīng)器表達(dá)醫(yī)藥產(chǎn)品D.利用工程菌生產(chǎn)干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為反射弧模式圖,其中①〜③表示反射弧的組成部分,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①為傳入神經(jīng),未受刺激時電位為零電位
B.③為傳入神經(jīng),在神經(jīng)纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導(dǎo)
C.②為神經(jīng)中樞,具有對來自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力
D.④為突觸結(jié)構(gòu),興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經(jīng)元興奮

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同步練習(xí)冊答案