Question

8．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的激素分別作用于靶細(xì)胞不同部位的特定受體．下圖表示人體內(nèi)某些激素的分泌及作用機(jī)制，請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

（1）圖中表示的各器官中，具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是下丘腦（或答”甲”）．
（2）在寒冷環(huán)境中，通過a、b、e過程使激素①分泌增多，激素①通過先后與細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體結(jié)合，最終啟動細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí)，對甲和垂體的分泌活動又起抑制（反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)）作用．
（3）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接促進(jìn)乙細(xì)胞對激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，激素②是胰島素，激素②的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，降低血糖濃度．

Answer 1

分析 由圖可知，甲是下丘腦，cd過程為反饋調(diào)節(jié)，激素①作用于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體，啟動基因的表達(dá)過程，激素②作用于細(xì)胞膜受體．

解答 解：（1）內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的變化受以外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動的影響，具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是下丘腦．
（2）由圖可知，激素①通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與細(xì)胞質(zhì)受體結(jié)合，然后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核與細(xì)胞核受體結(jié)合，最終啟動細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá)．激素①增多后可通過反饋?zhàn)饔靡种萍缀鸵业姆置诨顒?br />（3）血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦可直接分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胰島素，胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
故答案為：
（1）下丘腦（或答”甲”）
（2）細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體         抑制（反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)）
（3）神經(jīng)遞質(zhì)    胰島素   促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，降低血糖濃度

點(diǎn)評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．