科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過高，且血漿中胰島素濃度也偏高．某研究室以過度肥胖的老鼠為對象，研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用．實(shí)驗(yàn)組肥胖老鼠服用阿司匹林3周，對照組老鼠未服用阿司匹林，之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖；給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如圖乙．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（　　） 
A、肥胖老鼠的胰腺對葡萄糖刺激不起反應(yīng)，無法制造胰島素
B、服用阿司匹林后，老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對照組
C、肥胖老鼠對胰島素不起反應(yīng)，使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度
D、服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對胰島素反應(yīng)，使胰島素能降低血糖濃度
考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：分析圖甲可知肥胖老鼠的胰島細(xì)胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感，阿司匹林能否矯正胰島細(xì)胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感；根據(jù)曲線圖乙可知，對照組沒有注射阿司匹林，因此血液中葡萄糖濃度基本不變，而實(shí)驗(yàn)組的葡萄糖濃度明顯下降，說明血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，因此能夠確定阿司匹林能矯正第一種原因引起的生理缺陷．
解答： 解：A、分析：肥胖老鼠的胰腺對葡萄糖刺激反應(yīng)不敏感，但是能夠產(chǎn)生胰島素，A錯(cuò)誤；
B、由圖甲來看：服用阿司匹林后，老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對照組，B正確；
C、由圖乙來看，注射胰島素，肥胖老鼠對胰島素不起反應(yīng)，使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度，C正確；
D、由圖乙來看，服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對胰島素反應(yīng)，使胰島素能降低血糖濃度，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題以“研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用”為載體，考查了考生根據(jù)圖示分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，表示低倍顯微鏡觀察到的人血涂片的一個(gè)視野，下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到
B、若細(xì)胞Ⅰ是紅細(xì)胞，則其中含量最多的化合物是血紅蛋白
C、成年人體中細(xì)胞Ⅱ具有細(xì)胞核
D、為放大細(xì)胞Ⅱ，觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向左上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
（1）比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
（細(xì)胞器）．
（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物（如細(xì)菌等），內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的
 
_性．
（3）控制動植物遺傳性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中．
（4）含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有
 
（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、大多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
C、動物體各項(xiàng)生命活動常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互獨(dú)立，沒有聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③表示某動物（基因型為AaBb）的細(xì)胞分裂圖．圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目．請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖①所示的分裂時(shí)期對應(yīng)于圖④的
 
階段．圖④的Ⅲ階段對應(yīng)于圖
 
細(xì)胞．
（2）從數(shù)量關(guān)系分析，圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
；由Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化是
 
．
（3）導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是
 
．
（4）若圖②和圖③來自同一個(gè)精原細(xì)胞，則③的基因型應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對某種動物的肝癌細(xì)胞和正常肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)以用于藥理研究，下列敘述正確的是（　�。�
A、制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需要更換培養(yǎng)液
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D、二者的培養(yǎng)都沒有經(jīng)過脫分化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A、通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有苯丙酮尿癥
B、基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等遺傳病
C、產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
D、抗維生素D佝僂病、青少年型糖尿病遺傳時(shí)都符合孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來探究pH值對酶活性的影響．他準(zhǔn)備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管，用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值，每支試管加五塊0.1cm3的正方體蘋果塊，試管均置于25℃室溫條件下．下列的說法中，不合理的一項(xiàng)是（　�。�
A、選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9
B、為使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成，可以將溫度由25℃提高到大約80℃
C、生成果汁量與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大，果膠分解越快，生成的果汁越多
D、可根據(jù)果汁的澄清度來判斷最適pH值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于
 
（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，主要依據(jù)是因?yàn)槠溆?div id="zjhp77v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
（填文字）
（2）進(jìn)行光合作用的場所是[
 
]
 
；細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號）
 
，“合成蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[
 
]
 
；
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有
 
．
（5）在“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中，能否用該細(xì)胞？
 
為什么？
 
．

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