苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,SW是否具有抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)的作用?許多學(xué)者做了大量研究,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)研究流程及研究結(jié)構(gòu)回答問(wèn)題.
取小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞

制成單細(xì)胞懸液,接種于多孔板,加入等量培養(yǎng)液,每組設(shè)5個(gè)平行孔

于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)24h后靜置去除上清液

加入等量不同濃度SW溶液,于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)

分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線(如下圖),


將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,細(xì)胞染色,在熒光顯微鏡下觀察拍照,記錄正常細(xì)胞和凋亡細(xì)胞數(shù)目,并采用免疫熒光細(xì)胞技術(shù)檢測(cè)細(xì)胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表達(dá)量狀況,匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果(表1)
SW 癌細(xì)胞數(shù)目 凋亡細(xì)胞數(shù)目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
 2微克/mL + ++++ ++++ +
 1微克/mL ++ +++ +++ ++
0.5微克/mL +++ ++ ++ +++
0微克/mL ++++ + + ++++
表1  培養(yǎng)48h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量情況
注:“+”的數(shù)量表示相對(duì)值的大小
(1)實(shí)驗(yàn)中首先將小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是
 

(2)處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞分子水平的主要變化是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理方法應(yīng)為
 
,利用多孔板培養(yǎng)時(shí),每組設(shè)置5個(gè)平行孔同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值是為了
 

(4)分析圖1中曲線可知,SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是①
 
,②
 

(5)表1結(jié)果說(shuō)明SW可以誘發(fā)細(xì)胞
 
,從分子水平上分析,SW可以導(dǎo)致癌細(xì)胞內(nèi)
 
的合成量增加,寫(xiě)出與此相關(guān)的遺傳信息傳遞的具體過(guò)程
 
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題:
分析:分析表格:隨著SW濃度的增加,癌變的細(xì)胞減少,凋亡的細(xì)胞增多,可以得出SW可以誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡;同時(shí),可以看出Bax蛋白隨著SW濃度增加而增加,Bcl-2蛋白著SW濃度增加而減少.
分析曲線圖:SW濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng);SW作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).
解答: 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),制成單個(gè)細(xì)胞,防止接觸抑制,給予適宜的環(huán)境,使細(xì)胞克。(xì)胞分裂、細(xì)胞增殖),為科研提供足夠的材料.
(2)肝癌Hepal-6細(xì)胞具有無(wú)限增殖,增殖方式是有絲分裂,在分裂間期細(xì)胞中發(fā)生了DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)空白對(duì)照,不加SW,多組測(cè)量為減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信.
(4)相同作用時(shí)間,不同SW濃度對(duì)小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞有抑制,且隨著SW濃度增加,抑制作用增強(qiáng);同一SW濃度,不同作用時(shí)間對(duì)對(duì)小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞有抑制,且隨著SW作用時(shí)間增加,抑制作用增強(qiáng).
(5)分析曲線圖可知:SW濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng);SW作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).Bax基因表達(dá)的過(guò)程可以表示為Bax基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA,mRNA翻譯成Bax蛋白,如圖:
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖(細(xì)胞分裂、細(xì)胞克。
(2)DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(3)不加SW藥物處理,加等量培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液)  減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信
(4)①SW濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng)
②(SW)作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng) 
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆,意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.由圖分析可知(  )
A、隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)氣體產(chǎn)量均下降
B、發(fā)酵的最適溫度在30~40°C
C、溫度達(dá)到50°C時(shí)酶活性逐漸減弱
D、此發(fā)酵過(guò)程中的最適pH為7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研表明,低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用.現(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用.

(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計(jì)方案,最合理的是
 

甲:用一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料.
乙:用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料.
丙:用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料.
。河萌我鉂舛鹊纳L(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料.
戊:用任意濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料.
(2)請(qǐng)根據(jù)你選擇的最佳方案,完成具體的實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)器材:黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液(其中含最適濃度,但未標(biāo)注)、
 
、清水、濾紙等.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)思路:
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,
 
;
②取標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿,分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長(zhǎng)素溶液,將五組豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi),置于相同條件下培養(yǎng);
 
;
④再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成五組;
⑤取標(biāo)號(hào)為a、b、c、d、e五只培養(yǎng)皿,分別加入
 
,將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi),將各組裝置分別置于
 
環(huán)境中,并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng);
⑥3天后,測(cè)量莖切段長(zhǎng)度,計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)將預(yù)期結(jié)果在如圖坐標(biāo)系中繪制曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基;②
 
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,目的是
 

(2)圖示為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過(guò)紙層析鑒定的結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
,圖中②代表的物質(zhì)是
 
,該層析的目的是進(jìn)行
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因敲除是一門(mén)新興技術(shù),主要應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,達(dá)到基因敲除的目的.其基本原理如圖所示

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在把與靶基因序列同源的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,應(yīng)選擇一個(gè)合適的
 
與之結(jié)合.
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是
 
,基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),可以用
 
等方法.
(3)上述途徑獲得的動(dòng)物,其后代是否都含目的基因.為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

坐標(biāo)曲線圖能直觀形象地描述生物體生命活動(dòng)的規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下列“S”型曲線分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.若圖表示密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線,則:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是
 
、
 

(2)植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 

(3)曲線在
 
點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多.
Ⅱ.若圖表示人體進(jìn)食后,一段時(shí)間內(nèi)血糖的含量變化曲線,則
(1)AB段表示進(jìn)食后血糖濃度的變化,此時(shí)胰島素的分泌量
 
;曲線BD段下降的主要原因是
 

(2)曲線DE段上升的主要原因是
 
,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的、具有協(xié)同作用的兩種激素是
 

(3)生理學(xué)上把呼吸作用過(guò)程中CO2的產(chǎn)生量與O2的需求量的比值,稱(chēng)為呼吸商.已知糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的呼吸商分別約為1.0、0.8、0.7,現(xiàn)有兩個(gè)呼吸商數(shù)值,A是0.94,B是0.76,它們來(lái)自對(duì)一個(gè)正常男性和嚴(yán)重糖尿病男性患者一晝夜呼出的CO2量和吸收的O2量的測(cè)定與計(jì)算,則其中最可能是糖尿病患者的呼吸商值的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有
 
特性.若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程,則精子必須進(jìn)行
 
處理,卵子必須發(fā)育到
 
時(shí)期,用
 
處理,可以獲得較多的卵子.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了
 
,這種酶可能是
 
酶.A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用的物理方法是
 
;融合完成的標(biāo)志是
 
;形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用
 
技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.培養(yǎng)過(guò)程中,所用的固體培養(yǎng)基除了添加水、無(wú)機(jī)鹽、糖等營(yíng)養(yǎng)物
質(zhì),還必須加入
 
和細(xì)胞分裂素等調(diào)節(jié)物質(zhì).
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱(chēng)為
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞既能無(wú)限繁殖,又能產(chǎn)生
 

(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體的過(guò)程,在A、B到C的過(guò)程中,所形成的C有
 
種(僅限于兩個(gè)細(xì)胞的融合),用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是
 
.從中選擇出它的方法是在特定的
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式,其中①是毛細(xì)血管壁,②是成熟紅細(xì)胞.與該圖有關(guān)的正確敘述是 ( 。
A、①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和淋巴
B、圖中③表示血漿,血紅蛋白主要分布于③中
C、圖中包括了所有的內(nèi)環(huán)境組成成分
D、②是制備細(xì)胞膜的理想材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米和大豆是我國(guó)兩種常見(jiàn)的主要經(jīng)濟(jì)作物,下列是關(guān)玉米和大豆生命活動(dòng)的敘述,其中正確的是( 。
A、播種前用根瘤菌拌種可提高玉米和大豆產(chǎn)量
B、大豆和玉米葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類(lèi)基本相同
C、玉米可通過(guò)轉(zhuǎn)氨基得到其所需的非必需氨基酸
D、與玉米相比,干旱地區(qū)大豆具有一定的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)

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