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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶 | B、血紅蛋白 |
C、膜蛋白 | D、ATP水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細(xì)胞膜膜內(nèi)電位變正 |
B、使鈉離子通道開放 |
C、使膜電位差維持不變 |
D、抑制細(xì)胞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮以電信號(hào)的形式在突觸上單向傳遞 |
B、調(diào)節(jié)血糖的激素有多種,它們之間的關(guān)系都是拮抗作用 |
C、切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加 |
D、小麥在揚(yáng)花期因大風(fēng),影響了傳粉,給小麥噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有二種說法正確 |
B、只有三種說法正確 |
C、只有四種說法正確 |
D、都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
D、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類 |
B、探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類 |
C、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種 |
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量不止一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂過程相同 |
B、減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同 |
C、減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體,染色體數(shù)為23條 |
D、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
B、原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中 |
C、衰老細(xì)胞中線粒體增多,呼吸增強(qiáng) |
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,分裂能力減弱 |
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