【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡(jiǎn)便的辦法是

A. 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交B. 讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

C. 讓它與另一株矮莖豌豆測(cè)交D. 讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離

【答案】D

【解析】

試題表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。一株高莖豌豆的遺傳因子組成可能是DD，也可能是Dd，所以鑒定的最簡(jiǎn)便的辦法是讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離，則為雜合子，如果沒(méi)有出現(xiàn)性狀分離，則為純合子。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為AA的二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目和核DNA含量均不同

B. 甲、乙和丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)目不同但每個(gè)染色體組中均含2條染色體

C. 乙細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的極體

D. 丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞

B. 鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞

C. 葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的基本組成單位相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是 （ ）

A. 專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

B. 分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用

C. 分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用

D. 分解者都是微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某動(dòng)物組織的細(xì)胞研磨成勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲可能是線粒體

B. 細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA

C. 細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

D. 細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果是不可能的(　 　)

A. 葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

B. 在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽(yáng)處采得一葉片，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理，出現(xiàn)藍(lán)色

C. 將葉綠素的提取液置于適宜光源下照射5 h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

D. 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占2/3，細(xì)胞外液約占1/3

C．細(xì)胞外液的滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-

D．淋巴和組織液、血漿相比蛋白質(zhì)含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C. 生殖隔離是指不同種群的個(gè)體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案