【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

【答案】B

【解析】由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進(jìn)行翻譯，不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的，再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，A錯(cuò)誤，B正確；由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，C錯(cuò)誤；由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是__________，由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意__________。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)？ __________。理由是____________________。

（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b （單位：g），根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)__________（填“能”或者“不能”）計(jì)算這部分葉面積的每小時(shí)實(shí)際光合作用量，則實(shí)際光合作用量為__________g。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A. 24%，72% B. 36%，64%

C. 57%，43% D. 60%，40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 ， 其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與有關(guān)．
（2）乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 ， 這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+離子通過(guò)類似圖的方式進(jìn)入細(xì)胞；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體后，突觸前膜通過(guò)方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）仿照?qǐng)D甲，在圖丙中畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（ ）
A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中，剛毛與截毛為一對(duì)相對(duì)性狀（由F、f控制）；棒眼與圓眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由D、d控制）。現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目如下表。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該種群中控制剛毛與截毛的基因位于______染色體。

（2）親代果蠅的基因型為 ____________________________________________。

（3）F1中截毛棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為截毛棒眼雌蠅：截毛棒眼雄蠅：截毛圓眼雄蠅=______________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)：用圓眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅。該種圓眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因D（D和d基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓______________雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

若子代___________________________________，則是由于基因突變。

若子代___________________________________，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾在遺傳學(xué)的研究中選取豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，其主要原因是（ ）

①異花傳粉

②自花傳粉

③品種間性狀差別大

④閉花受粉

A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過(guò)程的有①③⑤
C.圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源色體
D.該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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