生物興趣小組對(duì)本地人群進(jìn)行甲、乙兩種遺傳病調(diào)查,兩種病都由細(xì)胞核基因控制,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
表現(xiàn)型人數(shù)性別有甲病
無(wú)乙病
無(wú)甲病
有乙病
有甲病
有乙病
無(wú)甲病
無(wú)乙病
男性27925064465
女性2811624701
(1)控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上,主要理由是
 

(2)如圖是上述兩種遺傳病的系譜圖.其中甲病用基因A、a表示,乙病用基因B、b表示.其中II-3個(gè)體為純合子.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

①Ⅱ-4基因型為
 
,Ⅲ-12基因型為
 

②假設(shè)Ⅲ-12與13號(hào)結(jié)婚生一個(gè)患一種病的孩子的概率為
 
,生一個(gè)正常男孩的概率為
 

③如果Ⅲ-9與一個(gè)正常男子結(jié)婚生下一個(gè)乙病女孩,是因?yàn)?div id="qis95ju" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:分析表格:甲病發(fā)病率和性別無(wú)關(guān),乙病發(fā)病率與性別有關(guān);
分析系譜圖:II-7和II-8均患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳;II-3和II-4均不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又已知II-3個(gè)體為純合子,即其不攜帶致病基因,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,甲病發(fā)病率和性別無(wú)關(guān),乙病發(fā)病率與性別有關(guān),這說(shuō)明控制甲病的基因位于常染色體,而控制乙病的基因位于X染色體上.
(2)分析系譜圖可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。
①根據(jù)Ⅰ-2可推知Ⅱ-4的基因型為AaXBXb;根據(jù)II-7和II-8可推知Ⅲ-12基因型及概率為
2
3
AaXBY、
1
3
AAXBY.
②Ⅲ-12基因型及概率為
2
3
AaXBY、
1
3
AAXBY,Ⅲ-13的基因型及概率是AaXBXb.因此Ⅲ-12與13號(hào)結(jié)婚生一個(gè)患甲病孩子的概率為1-
2
3
×
1
4
=
5
6
,患乙病孩子的概率為
1
4
,則他們生患一種病的孩子的概率為
5
6
×(1-
1
4
)+(1-
5
6
)×
1
4
=
2
3
;生一個(gè)正常男孩的概率為(1-
5
6
)×
1
4
=
1
24

③乙病是伴X染色體隱性遺傳病,如果Ⅲ-9與一個(gè)正常男子結(jié)婚生下一個(gè)乙病女孩,是因?yàn)楦副揪?xì)胞基因突變,減數(shù)分裂產(chǎn)生Xb的精子.
故答案為:
(1)常     X   甲病發(fā)病率和性別無(wú)關(guān),乙病發(fā)病率與性別有關(guān)
(2)①AaXBXb、AAXBY或AaXBY
2
3
  
1
24

③父本精原細(xì)胞基因突變,減數(shù)分裂產(chǎn)生Xb的精子.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查人類(lèi)遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)及伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息和系譜圖中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式,再熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,有一定難度.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述正確的是(  )
    A、性染色體上的基因都決定性別
    B、常染色體只存在于體細(xì)胞中
    C、初級(jí)精母細(xì)胞的性染色體是所有次級(jí)精母細(xì)胞的二倍
    D、性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中,不正確的有(  )
    A、有些生物沒(méi)有X、Y染色體
    B、若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體
    C、伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn)
    D、X、Y染色體不只存在于生殖細(xì)胞中

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是一家族遺傳系譜圖,所患疾病為紅綠色盲,則①為患病男孩的概率為(  )
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    6
    D、
    1
    8

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法正確的是( 。
    ①人群中的紅綠色盲患者男性多于女性
    ②屬于XY型性別決定類(lèi)型的生物,XY(♂)個(gè)體為雜合子,XX(♀)個(gè)體為純合子
    ③人類(lèi)紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無(wú)紅綠色盲基因b,也無(wú)其等位基因B
    ④女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因是由父方遺傳來(lái)的
    ⑤男性紅綠色盲基因不傳兒子,只傳女兒.
    A、③④⑤B、①②④
    C、②④⑤D、①③⑤

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類(lèi)型,下列敘述不正確的是
    ( 。
    A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生的減數(shù)第二次分裂后期
    B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異
    C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變
    D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    隨著生物科技的不斷發(fā)展,人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    (1)在培育轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,②過(guò)程常用的方法是
     
    ,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
     
    .(至少2點(diǎn))
    (2)轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有
     
    ,其作用是能夠被
     
    識(shí)別并結(jié)合從而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄.
    (3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體可能是
     
    細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
     
    的特點(diǎn).
    (4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
     
    .⑤過(guò)程培養(yǎng)基中需要加入一定的營(yíng)養(yǎng)和
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某生物的基因型為AaBB;通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是( 。
    A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
    B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
    C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
    D、細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,有人設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.
    實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
    實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理.

    回答下列問(wèn)題:
    (1)乙、丙兩組對(duì)照是否符合單一變量原則?
     

    (2)有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗(yàn)證假設(shè).若要驗(yàn)證假設(shè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,請(qǐng)將修改后的實(shí)驗(yàn)方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi).
     

    (3)將乙組與修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比,
     
    ,則證明假設(shè)成立.
    (4)若在相同時(shí)間內(nèi),甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則甲、乙對(duì)照可以說(shuō)明
     

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