如圖為有關蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關圖示的分析正確的是（　�。�
A、一個多肽中a的種類肯定有20種
B、有些種類的a在人體內(nèi)可以合成
C、b的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-COOH-
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因
考點：蛋白質(zhì)分子的化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)由小到大的結(jié)構(gòu)層次是C、H、O、N等元素組成氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應形成多肽，多肽經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性舉動蛋白質(zhì)功能的多樣性．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類共有20中，一個多肽中的氨基酸的種類可能少于20種，A錯誤；
B、有的氨基酸可以在人體內(nèi)合成，稱為非必需氨基酸，B正確；
C、b是肽鍵，結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，最根本的原因是DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性，D錯誤．
故選：B．
點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和分離依據(jù)、氨基酸的脫水縮合反應及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的原因和相互關系的綜合理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B、A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C、在B點以后，通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D、氧分壓為8時，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時間是白天或者夜晚有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍眼，乙褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B、該夫婦生一個藍眼男孩的概率為
1
4
C、控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D、控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由于播種深度會影響種子的呼吸作用，春播時要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應注意淺播，下列解釋中，最恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、花生種子萌發(fā)時進行的是有氧呼吸
B、花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土
C、花生種子中儲存的脂肪較多，需氧量大
D、花生種子的營養(yǎng)儲藏在子葉中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于突觸的敘述中，正確的是（　　）
A、樹突末梢經(jīng)過多次分支后，分支末端膨大形成突觸小體
B、突觸小體中高爾基體發(fā)達，但線粒體數(shù)量并不多
C、突觸小體可與其他神經(jīng)元的胞體或樹突形成突觸
D、突觸由突觸前膜和突觸后膜共同組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A、激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
B、根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
C、溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成
D、高濃度2，4D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物與生命活動的說法正確的是（　�。�
A、人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
B、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
D、SARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、①過程需要經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)技術
B、②過程獲得的胚胎干細胞具有全能性
C、③過程可培養(yǎng)得到滋養(yǎng)層細胞
D、④過程需在胚胎成纖維細胞上培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇．
（1）若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇非糯性紫株品系與
 
品系雜交．
（2）當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色．經(jīng)細胞學的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導致的．已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．請回答：
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到如圖染色體圖象，說明此時細胞處于
 
期．該細胞中b基因所在位點應該是圖中基因位點
 
（填基因位點“1”或者“2”）．
②在做細胞學的檢査之前，有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生．某同學設計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型．
實驗步驟：
第一步：選上述F1代綠色植株與
 
純種品系雜交．得到種子（F2代）；
第二步：讓F2代植株自交．得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例．
結(jié)果預測及結(jié)論：
若F3代植株的紫色：綠色為
 
，說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b）．
若F3代植株的紫色：綠色為
 
，說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失．
（3）科研人員在雌雄同株的玉米自然種群中發(fā)現(xiàn)某種性狀表現(xiàn)為胚囊發(fā)育不正常，不能產(chǎn)生正常的卵細胞，但能產(chǎn)生正常的花粉供其他植株授粉，進一步研究證明：該性狀受基因d控制．在該種群中，DD的個體占90%，Dd的個體占9%，dd的個體占1%，問該種群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的個體占
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案