下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)在圖①所示的實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是________________,通過圖②所示的步驟取得濾液,再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________________________;圖③所示實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是________________________。
(2)鑒定DNA的方法是,向溶有DNA絲狀物的試管中加入________試劑,混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5 min,冷卻后可觀察到溶液呈________;也可取少許DNA絲狀物置于載玻片上,滴一滴________溶液,片刻后用水沖洗,可見絲狀物被染成________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A.一片樹林中的全部獼猴可以作為生物進(jìn)化的基本單位
B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,它們能決定生物進(jìn)化的方向
C.自然選擇的直接對(duì)象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說明這兩個(gè)動(dòng)物之間不存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子,其意義是
A.不同生物可以共用一套遺傳密碼 B.是生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的重要原因
C.對(duì)于保持生物性狀的穩(wěn)定具有重要意義D.避免生物因氨基酸種類過多而引起的變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是
A.處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B.一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C.細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2
D.細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述中正確的是
A.細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短,代謝停止
B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短,代謝增強(qiáng)
C.細(xì)胞高度分化,細(xì)胞周期變長(zhǎng),代謝降低
D.細(xì)胞衰老,細(xì)胞周期變長(zhǎng),代謝減弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是
①0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液
②物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的NaCl溶液
③物質(zhì)的量濃度為0.14 mol/L的NaCl溶液
④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液
⑤物質(zhì)的量濃度為0.015 mol/L的NaCl溶液
⑥物質(zhì)的量濃度為0.04 mol/L的NaCl溶液
A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | 漿細(xì)胞識(shí)別抗原后可合成、分泌特異性抗體 | |
C. | 切除胸腺的幼鼠,其細(xì)胞免疫缺陷,體液免疫也不正常 | |
D. | HIV攻擊人體的T細(xì)胞是免疫系統(tǒng)“敵我不分”的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過多次射線處理,實(shí)現(xiàn)人工誘變 | |
B. | 通過連續(xù)自交、逐代篩選獲得 | |
C. | 先用花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理 | |
D. | 先用秋水仙素處理,再用花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段所編碼蛋白質(zhì)是以a鏈為模板合成信使RNA的 | |
B. | 若1處的堿基對(duì)C∥G替換成T∥A,編碼的氨基酸序列不變 | |
C. | 若2處的堿基對(duì)C∥G替換成A∥T,編碼的氨基酸數(shù)目不變 | |
D. | 發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的缺失對(duì)氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個(gè)堿基對(duì)的缺失 |
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