A、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
B、種群基因頻率的改變不會影響生物的進(jìn)化 |
C、種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān) |
D、人類活動雖然沒有改變?nèi)郝溥M(jìn)化的速度,但改變了進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中升高,乙中降低 |
B、甲中降低,乙中先升高后降低 |
C、甲、乙中均降低 |
D、甲、乙中均升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生健康的后代 |
B、能產(chǎn)生更多的后代 |
C、能產(chǎn)生更多樣的變異 |
D、能產(chǎn)生發(fā)育更快的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同 |
B、泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度比廣東南嶺低 |
C、熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng),不再發(fā)生演替 |
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合 |
B、Ⅱ代表初級精母細(xì)胞 |
C、①代表染色體 |
D、Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是脫氧核糖 |
B、G是蛋白質(zhì) |
C、D在E中的排列順序代表遺傳信息 |
D、F的基本組成單位是圖中的E |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種狀態(tài)的全部葉綠素a分子 |
B、P700和 P680的葉綠素分子 |
C、全部葉綠素分子和類胡蘿卜素分子 |
D、與光合作用有關(guān)的酶分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可用作制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料 |
B、大腸桿菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
C、細(xì)胞凋亡、壞死都是受基因控制的主動消亡,細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果 |
D、mRNA、ATP水解酶和RNA聚合酶都能通過核孔 |
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