3.利用新鮮葡萄榨取果汁生產(chǎn)果酒,簡要流程如下

回答以下問題:
(1)在果汁加工過程中,為提高出汁率和澄清度可添加果膠酶.
(2)為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時,需要進行無菌操作,其中對培養(yǎng)皿通常釆用的滅菌方法是干熱滅菌法,擴大培養(yǎng)時,使用的培養(yǎng)基是液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基.固定化酵母細胞通常釆用包埋法.
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈灰綠色.
(4)在果酒釀造過程中,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”).請說明理由醋酸菌是好氧菌,而產(chǎn)生酒精的發(fā)酵為無氧發(fā)酵.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;            
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、無菌技術(shù):
(1)消毒指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達到無害化.
(2)滅菌指用強烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細菌的芽胞.

解答 解:(1)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清.
(2)對培養(yǎng)皿通常釆用的滅菌方法是干熱滅菌法,擴大培養(yǎng)酵母菌時,使用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基.固定化酵母細胞通常釆用包埋法.
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈灰綠色.
(4)醋酸菌是好氧菌,而產(chǎn)生酒精的發(fā)酵為無氧發(fā)酵,因此在果酒釀造過程中,醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
故答案為:
(1)果膠
(2)干熱滅菌法   液體   包埋
(3)重鉻酸鉀   灰綠
(4)不能       醋酸菌是好氧菌,而產(chǎn)生酒精的發(fā)酵為無氧發(fā)酵

點評 本題考查果酒和果醋的制作、固定化技術(shù)等知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及操作條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是( )

A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D.人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列敘述,錯誤的是

A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B.當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆

C.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒

D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少,但是具有重要的作用,下列有關(guān)脂質(zhì)的說法正確的是( 。
A.脂肪中C、H、O的含量很高,而N、P含量很少
B.由于脂肪中C、H所占比例較高,因此同質(zhì)量的物質(zhì)中脂肪氧化分解的能量較少
C.磷脂構(gòu)成生物膜的基本支架,在生物膜具中其含量相當(dāng)高
D.膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用,在人體內(nèi)不能合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜橙植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量.請據(jù)圖做:

(1)甲圖a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括b,原因是缺乏相關(guān)的酶.人劇烈運動時產(chǎn)生大量的 CO2,來自細胞的什么結(jié)構(gòu)?線粒體.
(2)硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,所利用的能量來自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能.
(3)圖乙,光照強度為8千勒克斯(klx)時植物合成的O2的速率為240mol•m-2•h-1
若此光照下12h,再黑暗12h,交替進行,則甜橙不能(填“能”、“不能”)正常生長,原因是光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗(或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細分析圖并回答下列問題.
(1)圖中A代表生產(chǎn)者,碳在C中以有機物形式存在.
(2)圖中B代表分解者,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物的遺體、排出物和殘落物等中的復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物.
(3)碳元素在⑤和⑦中是以CO2形式流動,在①和⑥中是以有機物的形式流動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.為了探究植物呼吸作用強度的變化規(guī)律,研究者在遮光狀態(tài)下,測定相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2濃度條件下的CO2釋放量,結(jié)果如表所示.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.253.75.921.533.332.9
20℃46.435.26.438.965.556.2
30℃59.841.48.856.6100.0101.6
A.根據(jù)變化規(guī)律,表中10℃、O2濃度為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的
B.據(jù)表可知溫度為3℃、O2濃度為3.0%時最適宜貯藏菠菜
C.O2濃度從20.0%升至40.0%時,O2濃度限制了呼吸強度的繼續(xù)升高
D.在20℃條件下,O2濃度從0.1%升高到3.0%的過程中,細胞無氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是關(guān)于溶酶體形成過程和細胞自噬有關(guān)過程的簡圖,回答下列問題.

(1)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性特點.
(2)細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)等.
(3)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a.e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c.由圖示可判斷:a是高爾基體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞后,各自的表面蛋白質(zhì)平均分配到膜表面(如圖),該實驗說明了細胞膜

A.由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成 B.具有一定的流動性

C.具有選擇透過性 D.具有保護細胞內(nèi)部的作用結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案