A、所有細(xì)胞線粒體體積均增大 |
B、所有細(xì)胞均可見到核膜 |
C、所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì) |
D、所有細(xì)胞的DNA含量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①②⑤ |
C、①③④ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例 |
B、植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),有的連續(xù)細(xì)胞系獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象,不致癌 |
D、如果用纖維素酶和果膠酶水解法,獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,C02的作用是維持培養(yǎng)液pH |
B、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
C、一段時(shí)間后,可觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
D、兩種細(xì)胞頻繁傳代,乙細(xì)胞比甲細(xì)胞可以傳代的次數(shù)多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無菌處理 |
B、提供種類齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
C、提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用 |
D、提供適宜的溫度和pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
腫瘤細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
A、第五組的實(shí)驗(yàn)中二氯二乙胺濃度可能有誤,應(yīng)為0 |
B、本實(shí)驗(yàn)計(jì)數(shù)時(shí)必不可少的儀器:顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 |
C、該藥物可影響血細(xì)胞生成,使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少 |
D、用細(xì)胞質(zhì)壁分離法或臺(tái)盼藍(lán)染色法可判斷小鼠肝腫瘤細(xì)胞的死活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生的子細(xì)胞有更大的變異 |
B、使子細(xì)胞中染色體數(shù)各不相同 |
C、使生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞染色體數(shù)相一致,保持前后代染色體數(shù)目一致 |
D、生物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,使所有體細(xì)胞的染色體數(shù)目保持一致,從而保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 |
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