有關(guān)植物衰老的機(jī)理,目前有兩種相對立而又有關(guān)聯(lián)的解釋.一種是“營養(yǎng)競爭說”,即植物體由于開花結(jié)果奪取營養(yǎng)器官的養(yǎng)料使莖、葉衰老;另一種是認(rèn)為“植物的衰老是由外界環(huán)境條件的變化引起的”,這其中比較一致的看法是光照不足會引起細(xì)胞中蛋白質(zhì)和葉綠素等物質(zhì)減少而導(dǎo)致莖、葉衰老.有人利用有關(guān)的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
選取20株健壯、生長狀況相同的同種開花前的盆栽大豆,平均分成四組,編號甲、乙、丙、丁,下表是有關(guān)探究的做法、結(jié)果.請據(jù)此回答有關(guān)問題.
光照或遮光 保持花蕾或摘除花蕾 現(xiàn)象或結(jié)果
正常光照 摘除花蕾
正常光照 保持花蕾
遮光 摘除花蕾
遮光 保持花蕾
注:①除題中講明的條件外,其他培養(yǎng)條件均相同且適宜,②衰老以葉片變黃作為指標(biāo).
(1)若四組大豆的平均衰老時(shí)間分別記作a、b、c、d,則評判其衰老的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為a=b>c=d,則說明
 
;若開花結(jié)果爭奪養(yǎng)料和光照不足都能引起植株衰老,則可能的結(jié)果是
 

(3)植物衰老從細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的角度上看表現(xiàn)在
 
考點(diǎn):個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題是對植物衰老機(jī)理的探究和細(xì)胞衰老特征的考查.分析題干信息可知,本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐参锼ダ鲜怯芍参矬w由于開花結(jié)果奪取營養(yǎng)器官的養(yǎng)料使莖、葉衰老還是光照不足會引起細(xì)胞中蛋白質(zhì)和葉綠素等物質(zhì)減少而導(dǎo)致莖、葉衰老,從實(shí)驗(yàn)?zāi)糠治鰧?shí)驗(yàn)的自變量是有無光照和保持花蕾或摘除花蕾,實(shí)驗(yàn)的因變量是葉片變黃的數(shù)量.細(xì)胞衰老在細(xì)胞核水平上的特征是細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深.
解答: 解:(1)細(xì)胞衰老的標(biāo)志是葉片變黃,可以用原來正常葉片全部變黃所需要的時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)變黃的葉片數(shù)量來作為評判四組大豆衰老速度的標(biāo)準(zhǔn).
(1)分析表格信息可知,甲、乙兩組的自變量是甲摘除花蕾,乙保留花蕾,都給以正常光照;丙丁兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是丙摘除花蕾,丁保留花蕾,都給以遮光處理;光照,若甲乙兩組實(shí)驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)原來正常葉片全部變黃所需要的時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)變黃的葉片數(shù)量相同,丙丁兩組實(shí)驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)原來正常葉片全部變黃所需要的時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)變黃的葉片數(shù)量相同也相同,且a=b>c=d,植物衰老由光照不足引起,與開花結(jié)果爭奪養(yǎng)料無關(guān);若開花結(jié)果爭奪養(yǎng)料和光照不足都能引起植株衰老,甲組實(shí)驗(yàn)既有光照又無花蕾,無導(dǎo)致植物衰老的條件,衰老最慢,d組實(shí)驗(yàn)既無光照有無花蕾,具備2個(gè)導(dǎo)致植物衰老的條件,衰老最快,c、b都只有一個(gè)導(dǎo)致作為衰老的條件,其衰老速度在 a與d之間.
(3)細(xì)胞衰老,細(xì)胞核水平上表現(xiàn)出的特征是:細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深.
故答案應(yīng)為:
(1)原來正常葉片全部變黃所需要的時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)變黃的葉片數(shù)量
(2)植物衰老由光照不足引起,與開花結(jié)果爭奪養(yǎng)料無關(guān)     a>d,c介于a、d之間
(3)細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)探究植物衰老的原因,細(xì)胞衰老的特征,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量與因變量是解題的突破口,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、預(yù)期并得出結(jié)論是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物的體細(xì)胞中有3對同源染色體,如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模式圖,該細(xì)胞處于( 。
A、有絲分裂后期
B、有絲分裂末期
C、減數(shù)分裂的第一次分裂
D、減數(shù)分裂的第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察到某生物(2n=8)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,下列敘述合理的是( 。
A、該細(xì)胞中正在發(fā)生基因的自由組合
B、減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
C、減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對同源染色體未分離
D、減數(shù)第二次分裂中有一對姐妹染色體單體未分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

小王發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究不同光照強(qiáng)度對大豆植株高度的影響,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強(qiáng)度范圍0-10000Lux,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等.
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果測試:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶原產(chǎn)于我國,是絲綢原料的主要來源,它在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位.請回答下列有關(guān)家蠶的問題.
(1)家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對染色體,其中一對是性染色體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.正常情況下,雌蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體,減數(shù)第二次分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)在家蠶中皮膚正常(A)對皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上.雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,出絲率高,所以極早鑒別出蠶的雌雄具有明顯的經(jīng)濟(jì)意義.根據(jù)油蠶幼蟲皮膚油紙樣透明和身體虛弱等特點(diǎn),易于把雌蠶分開,大量淘汰雌蠶,保留雄蠶.可利用表現(xiàn)型為
 
蠶和
 
蠶雜交,雜種F1代中,雄蠶全部正常,而雌蠶都是油蠶.
(3)生物科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到
 
染色體上,從而可以借助光電自動選卵機(jī)將黑卵選出并殺死,達(dá)到去雌留雄的目的.蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為
 

(4)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型是
 
,其比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖1所示:

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2 植株中紫花:白花=9:7.
請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由
 
對基因控制.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是
 
,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是
 

(3)推測兩親本白花紙質(zhì)的雜交組合(基因型)是
 
 
;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組).
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為:
 

(5)紫花中的紫色物質(zhì)是一種天然的優(yōu)質(zhì)色素,但由于B基因表達(dá)的酶較少,紫色物質(zhì)含量較低.設(shè)想通過基因工程技術(shù),采用重組的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移一段DNA進(jìn)入細(xì)胞并且整合到染色體上,以促進(jìn)B基因在花瓣細(xì)胞中的表達(dá),提高紫色物質(zhì)含量.如圖2所示是一個(gè)已插入外源DNA片斷的重組Ti質(zhì)粒載體結(jié)構(gòu)模式圖,請?zhí)畛鰳?biāo)號所示結(jié)構(gòu)的名稱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水田中生活著一種無色草履蟲(單細(xì)胞動物),以細(xì)菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲,該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存.
(1)綠藻可以為共生的草履蟲生存提供
 
 

(2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)既能除去共生綠藻,使之成為無色草履蟲,又能保證其存活的簡單的培養(yǎng)方法:
 

(3)將破碎的綠色草履蟲培養(yǎng),可以獲得共生的綠藻種群.培養(yǎng)液中除須含有
 
外,還須置于
 
處培養(yǎng).
(4)將綠色草履蟲和除去綠藻的無色草履蟲,在四種實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)條件是①“有光-食物豐富”,②“有光-食物貧乏”,③“無光-食物豐富”,④“無光-食物貧乏”.如圖所示的生長曲線是四種實(shí)驗(yàn)條件下所得的結(jié)果,則對應(yīng)于圖A.B.C和D結(jié)果的實(shí)驗(yàn)條件分別是A:
 
,B:
 
,C:
 
,D:
 
(用序號表示).綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng)時(shí),在食物上存在著
 
關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是
 

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化B勢是
 
.這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動過程中高爾基體參與的是(  )
A、植物細(xì)胞壁的形成
B、分解葡萄糖產(chǎn)生ATP
C、以氨基酸為原料合成肽鏈
D、以核苷酸為原料合成核酸

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同步練習(xí)冊答案