A、YyRR |
B、MmNnQQ |
C、BbDdEe |
D、Aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 |
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 |
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的 |
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該個(gè)體能產(chǎn)生8種配子 |
B、將該株番茄自交得到F1代,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有:紫無:綠有:綠無=105:3:35:1 |
C、將該株番茄自交得到F1代,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有:綠有:紫無:綠無=105:3:36:1 |
D、以上說法都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家兔的體色是由一對(duì)等位基因決定的 | ||
B、控制家兔體色的基因不符合孟德爾遺傳規(guī)律 | ||
C、F2灰色家兔中基因型有3種 | ||
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中,過程①②分別稱為再分化和脫分化 |
B、若用圖2的方法制備固定化酵母細(xì)胞,海藻酸鈉溶液的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大 |
C、圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,再加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆?/span> |
D、制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),鑒定該實(shí)驗(yàn)的成敗通常是觀察凝膠珠的顏色和形狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AAbb | B、AABb |
C、aabb | D、aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體和四分體含義相同 |
B、同源染色體都來自父方 |
C、體細(xì)胞中不存在同源染色體 |
D、減數(shù)分裂過程中兩兩配對(duì) |
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