6.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇.請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交.如果用碘液處理F2代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.
(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為AAbb、aaBB.如果篩選糯性綠株品系需在第二年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇綠株自交留種即可.
(3)當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色.有人認為,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導致的.已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.也有人認為,這是由于X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導致F1代綠苗產(chǎn)生.某同學設計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型.
實驗步驟:第一步:選F1代綠色植株與親本中的紫株雜交,得到種子(F2代);
第二步:F2代植株的自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例.
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為3:1,說明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
若F3代植株的紫色:綠色為6:1說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:驗證基因的分離定律時,只能考慮一對等位基因,所以用非糯性紫株與糯性紫株雜交.F2代所有花粉中,非糯性基因(A)和糯性基因(a)為1:1,所以用碘液處理F2代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.

解答 解:(1)由于玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色,所以采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,只能選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交.F2代所有花粉中,非糯性基因(A)和糯性基因(a)為1:1,所以用碘液處理F2代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.
(2)若驗證基因的自由組合定律,則應選擇非糯性綠株和糯性紫株兩個純種品系進行雜交,其基因型為AAbb和aaBB.在雜交實驗過程中,要在花期進行套袋和人工授粉.由于玉米是一年生植物,所以要篩選糯性綠株品系需在第二年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇綠株自交留種即可得到純合的糯性綠株品系.
(3)要探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型,需要選F1代綠色植株與親本中的紫株雜交,得到種子(F2代);將F2代植株的自交,得到種子(F3代).如果F3代植株的紫色:綠色為3:1,則說明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失;如果F3代植株的紫色:綠色為6:1,則說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
故答案為:
(1)糯性紫株    藍色:棕色=1:1
(2)AAbb、aaBB    二    綠株
(3)紫株   3:1     6:1

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一段多核苷酸鏈中堿基組成為30%的A,30%的C,20%的G,20%的T,它是一段

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17.圖為部分細胞結構及某些蛋白質(zhì)的分布情況,據(jù)圖請回答下列有關問題:

(1)據(jù)圖1可知,該細胞與藍藻細胞的主要區(qū)別是該細胞有核膜包被的細胞核.
(2)C蛋白只能與特定的分子結合,從而引起細胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細胞膜能進行細胞間信息的交流功能.
(3)已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體.在合成B、C的過程中產(chǎn)生了水,水中的氫是來自于氨基和羧基.
(4)性激素的合成與圖1中的3(填圖中數(shù)字)有關.

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14.下列關于二倍體高等植物細胞的敘述,正確的是( 。
A.有氧條件下,能產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體的類囊體薄膜上
B.有絲分裂過程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶
C.有絲分裂過程中有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與
D.通過植物體細胞雜交技術獲得的雜種細胞中有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關免疫器官,其余字母表示細胞或物質(zhì).圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.請分析回答下列問題.
(1)在圖1中,n表示的場所是骨髓,屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y.(填字母)
(2)在圖1中,②和③表示受抗原刺激a、c細胞后進行的一系列的增殖分化過程,形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是基因選擇性表達.
(3)在圖2中,當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若在第8天同時注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是B.判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中k(填字母)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量Y(填字母).
(4)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞,通過是否切除圖1中m(填字母)器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無排斥反應來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用.如果實驗分為對照組和實驗組,理論上器官移植在實驗組動物體內(nèi)能完好保存,當我們再次輸入T淋巴細胞后結果就與對照組一樣了.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某DNA分子的局部結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱:①胞嘧啶,⑦脫氧核糖,⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)圖中片段所在的DNA分子應有2個游離的磷酸基.DNA分子中特定的脫氧核苷酸排列順序 代表了遺傳信息.
(3)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,該細胞在培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為1:8.
(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,該DNA分子共復制4次,則其第三次復制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4($\frac{a}{2}$-m)個.

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18.如圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列.有關敘述正確的是(  )
A.a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達
B.在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換
C.提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學因素和生物因素
D.若b基因內(nèi)堿基對替換,會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化

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15.如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈B.2可以組成RNA成分
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14.下列關于原核生物的敘述,不正確的是( 。
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B.藍藻雖無葉綠體,但可以進行光合作用
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D.乳酸菌沒有核膜,但也具有遺傳物質(zhì)

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