原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是（　　）
①DNA     ②RNA     ③DNA和RNA     ④DNA或RNA．
A、①②③B、④④④
C、③③④D、①①④
考點：證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗
專題：
分析：1、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．
2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：（1）原核生物屬于細胞類生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，即①；
（2）真核生物屬于細胞類生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，即①；
（3）病毒只有一種核酸，因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，即④．
故選：D．
點評：本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)，要求考生識記DNA是主要的遺傳物質(zhì)的探索歷程，掌握幾句結(jié)論性的語句，再準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項是對有關(guān)混合液在適宜條件下發(fā)生反應(yīng)后的現(xiàn)象描述，其中正確的是（　�。�
選項有關(guān)物質(zhì)所用試劑顏色反應(yīng)
A淀粉與足量淀粉酶混合液碘液藍色
B蛋白質(zhì)與足量蛋白酶混合液雙縮脲試劑紫色
C蔗糖與足量淀粉酶混合液斐林試劑磚紅色
D脂肪與足量脂肪酶混合液蘇丹Ⅳ染液紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中，起調(diào)控作用的物質(zhì)是（　�。�
A、銅、鋅等微量元素
B、細胞分裂素和生長素
C、蔗糖和葡萄糖
D、維生素和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖三個圓圈①、②、③分別表示具有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分代表的細胞是（　�。�
A、乳酸菌細胞B、棉花葉肉細胞
C、肝細胞D、水綿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元，興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的樹突或胞體
③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)完成的
⑤恒溫動物維持體溫的恒定，是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程
⑥體液免疫過程中，有吞噬細胞的參與的階段有兩次．
A、①②④B、②④⑤
C、①⑤⑥D、①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的有（　�。�
A、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚
B、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
C、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原
D、自然界不同的群落，物種的豐富度可能有較大差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系中，符合如圖曲線趨勢的是（　�。�
選項橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A甲狀腺激素濃度促甲狀腺激素濃度
B血糖濃度胰島素濃度
C抗利尿激素濃度腎小管、腎集合管對水的重吸收量
D環(huán)境溫度恒溫動物體內(nèi)細胞中酶活性的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

這些說法完全正確的項數(shù)是（　�。�
①將某精原細胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進行減數(shù)分裂形成四個精子細胞，則所有細胞均含有15N
②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
③用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，所育的種自交后代約有
1
6
為純合體
④細菌分裂生殖時，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異
⑤種群進化的實質(zhì)是基因型頻率的改變．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，其中代表分解者的是（　�。�
A、①B、②C、③D、⑤

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