如圖所示的四個方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列哪項屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、細胞核
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：黑藻和酵母菌屬于真核生物，藍藻和大腸桿菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有線粒體，A錯誤；
B、黑藻和酵母菌屬于真核生物，藍藻和大腸桿菌屬于原核生物，真核生物和原核生物共有的細胞器是核糖體，B正確；
C、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有染色體，C錯誤；
D、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有被核膜包被的成形的細胞核，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確黑藻和酵母菌屬于真核生物，藍藻和大腸桿菌屬于原核生物；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)兩種工具酶作用的描述中，正確的是（　　）
A、限制性內(nèi)切酶只能識別特定的核苷酸序列
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C、限制性內(nèi)切酶也能識別和切割RNA
D、NA連接酶可以催化堿基之間的氫鍵形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生殖隔離的說法不正確的是（　　）
A、不同物種間存在生殖隔離
B、產(chǎn)生生殖隔離的生物不能產(chǎn)生可育后代
C、生殖隔離的形成標志著新物種的形成
D、地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、草原的綠色為食草動物提供可以采食的信息
B、狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔
C、兔同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕
D、生物之間的信息傳遞只限于同種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、溶酶體自身膜破裂會導(dǎo)致細胞自溶而死亡
B、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子全部都是靜止的
C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白，但不消耗能量，是協(xié)助擴散
D、細胞膜和液泡膜都屬于選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中
D、酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程中稱為“基因剪刀”的是（　�。�
A、DNA連接酶
B、DNA聚合酶
C、蛋白質(zhì)水解酶
D、限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），通過正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞．雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體，通過假減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，相當(dāng)于通過一次有絲分裂產(chǎn)生精子．下圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細胞圖（只含有一個染色體組，N=16，只畫出部分染色體，字母表示基因）．下列表述正確的是（　　）
A、該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B、該細胞的核DNA轉(zhuǎn)錄已停止，細胞質(zhì)中翻譯也停止進行
C、該細胞DNA復(fù)制時可能發(fā)生過基因突變
D、該細胞若為雄蜂的精母細胞，可能發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項化合物中包括列出的其他三項？（　�。�
A、脂肪B、脂質(zhì)C、磷脂D、固醇

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同步練習(xí)冊答案