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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若實(shí)驗(yàn)條件為不同溫度,則b曲線對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度 |
B、若實(shí)驗(yàn)條件為不同pH,則c曲線對(duì)應(yīng)的pH條件下,酶已失活 |
C、若實(shí)驗(yàn)條件為不同的酶濃度,則a曲線對(duì)應(yīng)的酶濃度最大 |
D、若a、b、c分別表示加入K+、蒸餾水、Mg2+,則c曲線表明Mg2+對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間可實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
B、線粒體和葉綠體擴(kuò)大膜面積的方式不同 |
C、受感染細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞壞死憲成的 |
D、細(xì)胞分化過(guò)程中染色體數(shù)目不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①的酶作用于磷酸二酯鍵 |
B、如圖所示,過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點(diǎn) |
C、若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細(xì)胞的擬核中 |
D、如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到 |
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞器與核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)來(lái)自某些核糖體的多肽鏈進(jìn)行加工 |
D、圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、平常人們所說(shuō)的收縮壓是在心室收縮的末期測(cè)得的動(dòng)脈血壓 |
B、一般情況下,隨年齡增大血壓升高的主要原因是外周阻力增大所致 |
C、情緒緊張時(shí),動(dòng)脈血壓升高,主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁滲透壓感受器會(huì)興奮 |
D、車禍導(dǎo)致大量失血,動(dòng)脈血壓迅速降低,此時(shí),交感神經(jīng)活動(dòng)減弱 |
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