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對基因組文庫的描述，正確的是（ ）

A．基因文庫的基因是通過一個受體菌承載的

B．采用反轉錄的方法建立的是基因組文庫

C．基因文庫中含有某種生物的全部基因或一部分基因

D．基因的功能是從基因文庫中獲取目的基因的唯一依據

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是( )

A．每條染色體的兩條單體都被標記 B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記 D．每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是

A．細胞壁 B. 細胞質 C. 細胞膜 D. 遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽多糖(類似于人體中的糖蛋白)。在人體細胞中糖蛋白必須經過內質網和高爾基體的進一步加工才能形成。如果要采用基因工程和發(fā)酵工程技術讓微生物來生產腦啡肽多糖，應該用下列哪種微生物作受體細胞( )

A．大腸桿菌 B．大腸桿菌質粒 C．T4噬菌體 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關基因重組的敘述，正確的是( )

A．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的

B．姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組

C．基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離

D．非同源染色體的自由組合能導致基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，不正確的是( )

A．基因重組可以產生新的基因型

B．病毒會發(fā)生基因突變但是不會產生基因重組和染色體變異

C．三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理

D．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質工程的說法，正確的是 ( )

A.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作

B.蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子

C.對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現的

D.蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程完全相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省七校聯合體高三第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：多選題

某種群產生了一個突變基因A，其基因頻率在種群中的變化如右圖所示。對于這個突變基因， 以下敘述不正確的是:

A．A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰

B．A純合子的存活率可能高于a純合子

C．A純合子的生育率一定高于雜合子

D．該種群基因庫中A頻率的變化表示產生了新物種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們平時飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（ ）

A．酒精發(fā)酵前榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素

B．是紅色葡萄球菌分泌的色素

C．在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素

D．隨著酒精度數的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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