病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是

A．細胞壁 B. 細胞質 C. 細胞膜 D. 遺傳物質

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽�。ㄍ钅习诵＃└呷谌温�(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。下圖示某植物地上部分，下列有關生長素調節(jié)的敘述，正確的是

A.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成

B．①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

C．②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/p>

D．由于④結構能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答（［ ］填標號符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結構2是 ，其主要成分由 和 組成；

（2）提供細胞能量的“動力車間”為[ ] ，該結構的主要功能是進行 的主要場所。

（3）結構5為 ，對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”；

（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是 ；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[ ] ；

（6）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[ ] 。

（7）圖中13所指的是 ，它是細胞合成蛋白質的場所。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A．綠色主要位于細胞核中 B.紅色主要位于細胞核中

C．只有細胞核被染成紅色 D．只有細胞質被染成綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙漠里生長的植物細胞中，下列物質中含量最多的成分是

A．蛋白質 B．脂肪 C．水 D． 核酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是此過程中會出現(xiàn)________。這種育種方式的不足之處是________________________。

(2)若經(jīng)過過程②產生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有________株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。

(3)過程⑤常采用________技術得到Ab個體。

(4)過程⑦ 的育種方式是________，與過程⑦ 比較，過程④ 的明顯優(yōu)勢是______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光蛋白(簡稱GFP)含有1條多肽鏈，由238個氨基酸組成，能發(fā)出綠色熒光。下列有關GFP的敘述不正確的是 ( )

A．在控制GFP合成的基因中，脫氧核苷酸的數(shù)量應該大于1 428個

B．合成GFP的轉錄過程需要RNA聚合酶和游離的脫氧核苷酸等參與

C．將GFP整合到胚胎干細胞中，可用于胚胎發(fā)育中細胞的標記與定位

D．轉入GFP基因的植物細胞能發(fā)出熒光說明該基因能在植物細胞中成功表達

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因組文庫的描述，正確的是（ ）

A．基因文庫的基因是通過一個受體菌承載的

B．采用反轉錄的方法建立的是基因組文庫

C．基因文庫中含有某種生物的全部基因或一部分基因

D．基因的功能是從基因文庫中獲取目的基因的唯一依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移示意圖，箭號和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列敘述正確的是：

A．水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加

B．水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量關系為a>b+c+e

C．丙中的生物可組成多條食物鏈

D．調查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法

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