以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是( )

A．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的

B．姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組

C．基因重組導致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．非同源染色體的自由組合能導致基因重組

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個純種的親本黃色(Y)圓粒(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交，所得的F1的體細胞在有絲分裂的后期，基因的走向是 ( )

A．Y與R走向一極，y與r走向另一極 B．Y與r走向一極，y與R走向另一極

C．Y與y走向一極，R與r走向另一極 D．走向兩極的均為Y、y、R、r

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙漠里生長的植物細胞中，下列物質(zhì)中含量最多的成分是

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．水 D． 核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光蛋白(簡稱GFP)含有1條多肽鏈，由238個氨基酸組成，能發(fā)出綠色熒光。下列有關(guān)GFP的敘述不正確的是 ( )

A．在控制GFP合成的基因中，脫氧核苷酸的數(shù)量應該大于1 428個

B．合成GFP的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和游離的脫氧核苷酸等參與

C．將GFP整合到胚胎干細胞中，可用于胚胎發(fā)育中細胞的標記與定位

D．轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細胞能發(fā)出熒光說明該基因能在植物細胞中成功表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的。在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是 （ ）

A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)胧荏w細胞 D.目的基因的檢測和表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因組文庫的描述，正確的是（ ）

A．基因文庫的基因是通過一個受體菌承載的

B．采用反轉(zhuǎn)錄的方法建立的是基因組文庫

C．基因文庫中含有某種生物的全部基因或一部分基因

D．基因的功能是從基因文庫中獲取目的基因的唯一依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析，不正確的選項是（ ）

A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

D.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種

C．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器

D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果膠酶說法正確的是 （ ）

A．果膠酶可以分解細胞壁的主要成分纖維素

B．果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C．果膠酶不特指某種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱

D．果膠酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案