12．大面積燒傷病人易受感染，這主要是什么類(lèi)型的免疫功能損傷所致（　　）
A．細(xì)胞免疫B．體液免疫C．非特異性免疫D．特異性免疫

分析 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能，具體表現(xiàn)為三道防線：
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞．
第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．

解答 解：皮膚及粘膜組成人體免疫的第一道防線，屬于非特異性免疫，大面積燒傷的病人，皮膚受損后，病原體容易侵入，發(fā)生感染．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫系統(tǒng)的功能，明確免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能體現(xiàn)在三道防線上，其中皮膚是第一道防線，屬于非特異性免疫，再根據(jù)題干信息答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．假設(shè)某農(nóng)田只存在農(nóng)作物→害蟲(chóng)→青蛙一條食物鏈，圖甲表示自然狀態(tài)下，一定時(shí)間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的不同去向的相對(duì)值（分別用a、b、c、d表示，b表示呼吸作用消耗部分）．圖乙表示在其他條件適宜時(shí)，溫度對(duì)該農(nóng)作物光合和呼吸作用的影響（A曲線表示光合作用同化能量的相對(duì)值，B曲線表示呼吸作用消耗能量的相對(duì)值．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）自然狀態(tài)下，一定時(shí)間內(nèi)流經(jīng)該農(nóng)田的總能量為a1+b1+c1+d1．a(chǎn)2代表流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．（均用圖甲中字母表示）
（2）適宜條件下，溫度為T(mén)3時(shí)，流經(jīng)該農(nóng)田的能量相對(duì)值為8，該農(nóng)作物生長(zhǎng)的最適溫度為T(mén)2．
（3）適宜條件下，溫度為T(mén)4時(shí)，該農(nóng)作物的a+c+d的相對(duì)值總量為0．
（4）T3-T4時(shí)間段，隨溫度的升高，光合作用和呼吸作用的變化趨勢(shì)不同，其主要原因是催化光合作用和呼吸作用的酶的最適溫度不同．參與光合作用和呼吸作用過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器，在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，除需要自身DNA和原料外，再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物：ATP、酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．治療性克隆是指把患者體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出Es細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類(lèi)型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）治療性克隆采用的技術(shù)有細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和干細(xì)胞培養(yǎng)．ES細(xì)胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離．
（2）科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中，而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境．
（3）在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類(lèi)型細(xì)胞，體現(xiàn)了該細(xì)胞在功能上，具有（發(fā)育的）全能性的特性．
（4）某次科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞，并進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，右圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功．得到此結(jié)論的依據(jù)是在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1中的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（2）圖1中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類(lèi)后，將發(fā)生一系列變化，如圖2所示：則圖中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．貝類(lèi)同化；B．貝類(lèi)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖；C．分解者利用；D．呼吸作用．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的③有關(guān)（填圖甲中號(hào)碼）．
（2）白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖，這說(shuō)明了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，這種特性與圖甲中的①（填圖甲中號(hào)碼）有關(guān)．
（4）假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過(guò)它可用圖甲中b表示；假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜，吸收Na+可用圖甲中a表示．
（5）圖乙所示方式可表示圖甲中的哪一種或幾種？a．
（6）根據(jù)細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，其最可能與膜上蛋白質(zhì)成分有關(guān)．美國(guó)科學(xué)家彼得•阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)--CHIP28，他以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無(wú)其他結(jié)構(gòu)的膜，便于獲得純凈的細(xì)胞膜；腎小管有很強(qiáng)的重吸收功能，有較多的載體蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．在前期核膜解體成小泡，隨后染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體
B．在中期紡錘絲牽引著絲粒在中央排列形成赤道面
C．在后期著絲粒分裂，分離的染色體以相同速率移向兩極
D．在末期子細(xì)胞核形成，兩極距離縮短以便完成胞質(zhì)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行了60年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)狗尾草的種群密度先增加后減少，而群落中植物的種類(lèi)先增加后趨于穩(wěn)定。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．演替初期的群落有水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

B．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵杭力穩(wěn)定性增強(qiáng)

CV狗尾草與群落中其它植物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．群落水平上研究的問(wèn)題包括該農(nóng)田的范圍、種群間的關(guān)系等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐】塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20 -1000年不等�？茖W(xué)工作者從土壤中找到了一類(lèi)假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過(guò)程縮短至3個(gè)月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過(guò)程如下圖：

（1）圖中“……”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的 ，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在I號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。

（2）從功能方面看，I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為_(kāi)___ 。，使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無(wú)機(jī)鹽、____、 ____等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行 ；接種時(shí)要在____． 附近操作。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉；美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病；流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可與正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起細(xì)胞裂解；當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性．上述四種反應(yīng)依次屬于（　　）
①正常免疫②自身免疫�、勖庖呷毕茛苓^(guò)敏反應(yīng)．
A．③①④③B．④③②①C．①④①③D．④③①①

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