如圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是( )
A.B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
B.E步驟滴加的是清水
C.該實驗是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
D.實驗前后的處理形成了自身對照
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水比自由水多,從而有利于抵抗不利的環(huán)境條件 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一 | |
C. | 癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞高 | |
D. | 葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)都能產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物體的有關(guān)實驗錯誤的是( )
選項 | 實驗 | 試劑 | 顏色變化 | 顯微鏡 | 生物材料 |
A | 細(xì)胞的無氧呼吸 | 重鉻酸鉀溶液 | 灰綠色 | 不需要 | 酵母菌 |
B | 綠葉中色素的分離 | 無水乙醇 | 色素帶 | 不需要 | 菠菜 |
C | 觀察線粒體 | 健那綠 | 藍(lán)綠色 | 需要 | 洋蔥內(nèi)表皮 |
D | 恩格爾曼實驗 | 無 | 無 | 需要 | 水綿和好氧細(xì)菌 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP的結(jié)構(gòu)簡式是( )
A.A﹣P﹣P~P B.A﹣P~P~P
C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L﹣1之間
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科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
天柱山森林公園位于長泰縣東部,其林區(qū)內(nèi)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請根據(jù)以上材料回答:
(1)甲昆蟲與乙昆蟲的種間關(guān)系是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是 。乙昆蟲的活動受到 、
等生態(tài)系統(tǒng)信息的影響。
(3) 天柱山森林公園每年都會吸引周邊城市的游客來此觀光游玩,這體現(xiàn)了生物多樣性的 . 價值。該林區(qū)受到人為等因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力屬于 穩(wěn)定性。
(4)出生率和死亡率、遷入和遷出直接決定甲昆蟲密度的變化,而 和性別比例間接影響種群密度變化。其中性別比例間接影響種群數(shù)量是通過影響種群的 來實現(xiàn)的。
【生物技術(shù)實踐】
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