生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．豇豆對(duì)多種害蟲(chóng)具有抗蟲(chóng)能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CpTI基因）．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不理想，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾后，CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高．修飾和表達(dá)過(guò)程圖所示：

請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
（1）CpTI基因是基因工程中的目的基因，為減少工作量和盲目性，獲取CpTI基因時(shí)應(yīng)盡可能采用人工合成基因的方法，目前主要有兩條途徑：一是利用mRNA為模板合成所需基因，完成這一過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶；二是根據(jù)已知的蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出目的基因結(jié)構(gòu)中的外顯子（填：“外顯子”、“內(nèi)含子”或“外顯子和內(nèi)含子”）的核苷酸序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成目的基因．
（2）用化學(xué)方法合成的CpTI與豇豆體內(nèi)的CpTI相比，前者的核苷酸數(shù)目少于后者的，主要原因是真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中存在內(nèi)含子和非編碼區(qū)．
（3）“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列之所以能修飾到CpTI上，是由于其基本組成單位是（四種）脫氧核苷酸，在①過(guò)程中，要使用DNA連接酶酶，②過(guò)程屬于基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄．
（4）個(gè)體生物學(xué)水平檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的操作是讓多種害蟲(chóng)食用水稻葉片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)化學(xué)鍵的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過(guò)程中，會(huì)有氫鍵的斷裂和形成
B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)追蹤同位素標(biāo)記的化合物可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程．
（1）適宜條件下，用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在下列物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性的是A、B、C、D、E（多選）．
A、H2O    B、CO2   C、（CH2O）    D、O2     E、丙酮酸
（2）用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中100%是有放射性的．
（3）赫爾希和蔡斯在研究噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，分別用同位素標(biāo)記了噬菌體，則32P、35S依次位于圖1、圖2中的①④（用數(shù)字表示）結(jié)構(gòu)中，能否用15N分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)并說(shuō)明原因不能，DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素．
（4）通過(guò)追蹤同位素標(biāo)記的14CO2，探明了卡爾文循環(huán)中的碳的轉(zhuǎn)移途徑．觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要利用同位素標(biāo)記法，高倍鏡下觀察如圖3圖象，a-e細(xì)胞中分別屬于分裂中期、后期的是a、c．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置

B．E步驟滴加的是清水

C．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于HIV病毒的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．寄生在人體紅細(xì)胞中增殖

B．在高倍光學(xué)顯微鏡下可觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．核酸中含4種含氮堿基

D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇必須生活在有機(jī)物豐富的環(huán)境里，由此可以推知蘑菇的細(xì)胞中不可能含有（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是桑格和尼格森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B．細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

C．借助圖中d進(jìn)出膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞

D．生物膜具有選擇透過(guò)性與圖中b、d都有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．預(yù)測(cè)某地區(qū)人口動(dòng)態(tài)的主要依據(jù)是（　�。�
A．現(xiàn)有的人口數(shù)量B．現(xiàn)在的性別比例
C．出生率、死亡率以及遷移率D．目前的年齡結(jié)構(gòu)

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