【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述正確的是( )
成分 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 青霉素 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 10 g | 10 g | 2 g | 0.4 g | 0.065 g | 1萬單位 | 適量 | 1000 mL |
A. 能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,擬核上有抗青霉素的基因
B. 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基
C. 此培養(yǎng)基可以用來檢測(cè)自來水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)
D. 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中
【答案】D
【解析】據(jù)表分析:此表表示鑒定大腸桿菌的合成培養(yǎng)基。微生物的培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,有的還會(huì)有生長因子等。
由于青霉素抑制細(xì)菌的生長繁殖的作用,所以該培養(yǎng)基一般不適合培養(yǎng)大腸桿菌。能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,抗青霉素的抗性基因一般位于大腸桿菌的質(zhì)粒上,A錯(cuò)誤;此培養(yǎng)基中含牛肉膏,屬于天然成分,所以屬于天然培養(yǎng)基,B錯(cuò)誤;此培養(yǎng)基只能用來檢測(cè)自來水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn),C錯(cuò)誤;大腸桿菌常作為基因工程的工程菌,此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生,現(xiàn)已演替至灌木階段。假設(shè)外界條件基本不變,且無人為無擾,將來有可能演替至森林階段。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 灌木階段找不到生活在草本植物階段的植物種類
B. 在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化
C. 演替過程中,物種豐富度增加,恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D. 草本植物階段演替至灌木階段,食物鏈往疰會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是
試劑種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | + + + + | + + | + |
乙 | + + | + + + + | + + |
丙 | + | + + | + + + + |
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色
C. 在觀察顏色時(shí)都不需要用光學(xué)顯微鏡
D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(18分)高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說法。
(1)實(shí)驗(yàn)的大體思路是:_________________________________________________。
(2)根據(jù)上述思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步,取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng),觀察能否形成完整的青蛙。
第二步,準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。
第三步,_______________________________________________________________。
第四步,將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)克隆,觀察能否形成完整的青蛙。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:_________________________________________。
(4)問題討論:第四步若能克隆出小型青蛙,其性別應(yīng)為________,主要性狀應(yīng)與________相同;上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響?________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說法不正確的是( )
A.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
D.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
(1)材料用具:三株長勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
②將三株長勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明____________________________;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________________________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:______________________________________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________。
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【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉栴};
(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的__________________(填“α”、“β”或γ”)位上。
(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的__________________(填“α”、“β”或γ”)位上。
(3)將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低。現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請(qǐng)回答:
(1)用__________________激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子。采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和 ________________。
(2)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的處理,使其_________。
(3)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的_______________期用機(jī)械方法將胚胎分割。
(4)隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的_____________移人其他馬的____________細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持_________________________________。
(5)克隆技術(shù)在帶來巨大社會(huì)效益的和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊,我國政府的態(tài)度是禁止_______________性克隆。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)利用課外時(shí)間進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
試管號(hào) | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1號(hào) | 2mL蘋果汁 | 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 | A |
2號(hào) | 2mL蘋果汁 | 1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 | B |
3號(hào) | 2mL蘋果汁 | C |
⑴ 該同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)探究_____________________________________________。
⑵ 2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是:A、___________________________________________;B、___________________________________;C、________________________________。
⑶ 上述試管中,作為對(duì)照組的是________號(hào)試管。要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做_________________________處理。
⑷ 若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn)______________。
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