下圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述不正確的是( ).

A.由圖中可以看出，一個(gè)物種可以有很多種群，這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x，阻礙了基因交流

B.若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

 

C

【解析】

試題分析：同一物種的不同種群間不存在生殖隔離，只是因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流，若沒有地理隔離，同一物種的不同種群仍可完成基因交流，A正確；種群基因頻率的改變達(dá)到生殖隔離，則進(jìn)化為不同的物種，故物種2與物種1相比一定發(fā)生了基因頻率的改變，B正確；由地理隔離達(dá)到生殖隔離，是物種形成的常見形式，但不是唯一形式，物種形成的必要條件是生殖隔離，C錯(cuò)誤；判斷是否進(jìn)化的標(biāo)準(zhǔn)是看基因頻率是否發(fā)生改變，D正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是(　　)

A．肽鍵可以表示為—CO—NH—或—NH—CO—

B．胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵相連

C．一個(gè)鏈狀十肽分子比一個(gè)環(huán)狀八肽分子多一個(gè)肽鍵

D．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的生命活動(dòng)過程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化不同水平的分析，不正確的是

A．從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

B．從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果

C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果

D．從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共9分)假設(shè)A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB，aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb；可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_________，其原理是此過程中會(huì)出現(xiàn)_________。應(yīng)用此育種方式一般從__________才能開始選育AAbb個(gè)體，是因?yàn)開_________________________________.

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有______株�；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是___。

(3)過程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是___________________________。

(4)過程⑦的育種方式是_______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb。對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析，錯(cuò)誤的是( ).

A.染色體結(jié)構(gòu)變異 B.染色體數(shù)目變異 C.基因突變 D.可能是男性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是( ).

A.非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

D.F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是().

A.噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供

B.綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D.脫水縮合產(chǎn)生的水的氫只來自于氨基

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)的敘述中，不正確的是

A.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的

B．酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C.溶酶體內(nèi)的酶由高爾基體形成的小泡運(yùn)入

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案