17.南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜,據(jù)此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是( 。
A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb

分析 根據(jù)題意分析可知:南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,符合基因自由組合規(guī)律.F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜,比例約為9:6:1,屬于自由組合定律的特殊情況.

解答 解:兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜,比例為扁盤形:圓形:長圓形≈9:6:1,說明扁盤形中含A和B,圓形中含A或B,而長圓形為aabb,因此F1的基因型只能是AaBb.由于親本是圓形南瓜,不可能同時(shí)含A和B,所以親代圓形南瓜植株的基因型分別是AAbb和aaBB.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.要求學(xué)生理解基因自由組合規(guī)律中9:3:3:1與9:6:1的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )

①分解有機(jī)物,釋放能量;

②具有雙層膜;

③產(chǎn)生氧氣;

④水是其中化學(xué)反應(yīng)的原料;

⑤含有DNA;

⑥內(nèi)部含有酶

A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答問題:

(1)此化合物的名稱是多肽.
(2)圖中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的序號是②③⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)過程中,相對分子質(zhì)量減少了36.
(4)假設(shè)某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為九十八肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>98,w>99),并且是由下列5種氨基酸組成的:

那么將該九十八肽徹底水解后將會得到Z-98個(gè)賴氨酸,$\frac{W-99}{2}$個(gè)天冬氨酸.(結(jié)果可含分子式中未知數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A.基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶參與
B.基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒
C.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀
D.基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
B.已知紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
C.圖甲所示過程為圖乙中的 ①②③過程
D.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對的過程為 ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類免疫缺陷病毒(HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒,由于逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能,因而HIV的變異頻率非常高.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒
B.吞噬細(xì)胞能促使被HIV入侵的靶細(xì)胞裂解
C.同一被感染個(gè)體不同時(shí)期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異
D.HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)通過逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞形成的說法不正確的是( 。
A.二者形成過程都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B.二者形成過程都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半
C.與卵細(xì)胞形成過程不同的地方是精子形成過程有細(xì)胞質(zhì)均等分裂,變形現(xiàn)象
D.形成100個(gè)受精卵,至少需要25個(gè)初級精母細(xì)胞和100個(gè)初級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對如圖有關(guān)敘述正確的是(  )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有A和D
B.圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、分解者
C.在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中
D.B細(xì)胞與細(xì)胞C中都有染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述正確的是( )

A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NAOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B.葉綠體色素提取時(shí)加入SiO2是為了防止葉綠體色素被破壞

C.用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時(shí),顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

D.判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑,不能選擇碘液

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