生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如圖).

(1)用于生產(chǎn)生物柴油的植物油不易發(fā)揮,宜選用
 
、
 
方法從油料作物中提。
(2)篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時,選擇培養(yǎng)基中的添加的植物油為微生物生長提供
 
,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法.
(3)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用
 
法直接計數(shù);從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測
 
,以確定其應(yīng)用價值;
(4)將少量細(xì)菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng),定時取樣測定菌體數(shù)目,以時間為橫坐標(biāo),以細(xì)菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo),可得到細(xì)菌的
 
曲線.該曲線中以菌體數(shù)目的對數(shù)作為縱坐標(biāo)的原因是
 
.實驗室中,為了獲得形態(tài)和生理特征一致的菌體,一般應(yīng)在
 
期取材;在生產(chǎn)中,常搜集培養(yǎng)至
 
期的細(xì)菌用于次級代謝產(chǎn)物的提取.
考點:從生物材料中提取某些特定成分,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法等.微生物的培養(yǎng)需要滿足的營養(yǎng)物質(zhì)是碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等.計數(shù)方法主要有稀釋涂布平板計數(shù)法和顯微鏡直接計數(shù)法.微生物的生長時期主要有調(diào)整期、對數(shù)期、穩(wěn)定期和衰退期.
解答: 解:(1)植物油不易發(fā)揮,宜選用壓榨法和萃取法提。
(2)篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時,要使用以植物油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌.
(3)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可以選用顯微鏡直接計數(shù).從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測酶活性(酶活力).
(4)微生物的生長曲線中,以菌體數(shù)目的對數(shù)作為縱坐標(biāo)的原因是菌體數(shù)目往往非常大,且變化率也很高,以菌體數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo)有利于作圖.對數(shù)期的微生物可以獲得形態(tài)和生理特征一致菌體.在生產(chǎn)中,穩(wěn)定期的微生物常用來進(jìn)行次級代謝產(chǎn)物的提取.
故答案為:
(1)壓榨   萃取
(2)碳源   高壓蒸汽滅菌
(3)顯微鏡直接計數(shù)    酶活性(酶活力)
(4)群體生長    菌體數(shù)目往往非常大,且變化率也很高,以菌體數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo)有利于作圖    對數(shù)    穩(wěn)定
點評:本題主要考查植物芳香油的提取,微生物的培養(yǎng)和微生物的生長曲線,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì).科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素.請回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的
 
等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動物的
 
細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成為
 
動物.
(2)在該工程中所用的基因“剪刀”是
 
.將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細(xì)胞DNA上所需要的酶是
 
.人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是
 

(3)請在下框中畫出某DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖.

(4)如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請寫出兩種方法:
 
、
 

(5)為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實驗,可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了.請你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實驗對象,提出一個既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設(shè)計簡單思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr的一個精原細(xì)胞、一個卵原細(xì)胞、一個雄性個體、一個雌性個體能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的個數(shù)依次是(兩對基因獨立遺傳)( 。
A、4,4,4,4
B、4,1,多個、多個
C、2,1,多個、多個
D、4,1,4,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列圖表,回答有關(guān)問題:

(1)圖中B是
 
,F(xiàn)是
 
,G是
 

(2)1個A與C有兩種比例關(guān)系:
 
 

(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是:基因是具有
 
的DNA片段.
(4)C的基本組成單位是圖中的
 

(5)遺傳信息是D中
 
的排列順序.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24,基因型為AaBb.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的細(xì)胞分裂方式主要是
 

(2)產(chǎn)生的花粉基因型有
 
種,由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型?
 

(3)若③處是指用秋水仙素處理,則個體X的體細(xì)胞中含染色體
 
條,它是純合子還是雜合子?
 

(4)若該植物進(jìn)行自花傳粉,在形成的以個體Y組成的群體中可能有幾種基因型?
 

(5)若A表示水稻的高稈基因,a表示水稻的矮稈基因;B表示水稻的抗病基因,b表示水稻的不抗病基因,這兩對基因按自由組合定律遺傳.那么該水稻自花傳粉的后代中,矮稈抗病的個體所占比例是
 
,若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻,應(yīng)讓矮稈抗病的水稻進(jìn)行自交,在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻所占比例為
 

(6)若要盡快獲得純種的矮稈抗病水稻,則應(yīng)采用圖中
 
(填序號)過程進(jìn)行育種,這種育種方法稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質(zhì)的是( 。
A、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水
B、易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑
C、組分復(fù)雜,主要包括萜類化合物及其衍生物
D、淡黃色具有天然玫瑰花香

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科目:高中生物 來源: 題型:

秸稈不直接當(dāng)燃料燒掉,而是做飼料喂牲畜,而后牲畜糞便入沼氣池,最后沼渣做肥料,這樣就能實現(xiàn)
 
,從而大大提高能量的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖,據(jù)圖回答.

(1)該栽培過程屬于植物細(xì)胞工程中的
 
技術(shù),這一技術(shù)的優(yōu)點
 

(2)過程①②用到的酶是
 
;過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,雜種植株體細(xì)胞中含有
 
條染色體.將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含
 
條染色體,還必須用
 
來處理幼苗,才能得到可育的番茄--馬鈴薯植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題.請分析回答:
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng)
 
,通過
 
育種方式,快速獲得純合子.但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功.
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57-4做母本,棕色彩棉做父本雜交,受粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象.這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株.
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇
 
植株,用秋水仙素處理植株的
 
,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍.
②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果,本實驗的目的是探究
 
.實驗效果最好的實驗處理是
 
. 
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測量
 
,并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷.
(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實踐中應(yīng)采用
 
的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)
 
作出判斷.

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