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11．B淋巴細胞受到抗原刺激后活化經過增殖、分化形成具有分泌功能的細胞是（　�。�
A．抗體B．記憶細胞C．效應T細胞D．漿細胞

分析 體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．

解答 解：A、抗體的化學本質是蛋白質，由效應B細胞分泌產生，A錯誤；
B、B淋巴細胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成記憶細胞，記憶細胞不具有分泌功能，B錯誤；
C、T細胞增殖分化形成效應T細胞，C錯誤；
D、B淋巴細胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成效應B細胞（漿細胞），效應B細胞（漿細胞）能產生抗體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查體液免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學的重要手段之一．下列相關結果錯誤的是（　�。�
A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中會含有H218O
B．用含3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體檢測不到放射性
C．14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是四類生物的結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖中的Ⅰ-Ⅳ中，屬于原核生物的是Ⅲ；其依據是沒有核膜包被的細胞核或者沒有真正成形的細胞核．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共有的結構或物質有（至少寫三個）核糖體、細胞膜、細胞質、DNA．
（3）能進行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ．
（4）若Ⅴ為噬菌體，則其的遺傳物質的核苷酸種類、堿基種類、五碳糖的種類依次是4、4、1．
（5）生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡觀察動植物細胞，若一個物體在顯微鏡下被放大50倍，這里“被放大50倍”是指細小物體的D
A．體積             B．表面積  C．物像的面積       D．長度或寬度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．2011年12月1日是第24個世界艾滋病日，其主題是“實現(xiàn)‘零’戰(zhàn)略目標--零新發(fā)感染，零歧視和零死亡”．艾滋病毒屬于生物的理由是（　　）
A．能夠獨立完成新陳代謝
B．具有細胞結構
C．能在人體內繁殖
D．化學成分主要有脂質、糖類、蛋白質和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生命活動離不開細胞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．單細胞生物能獨立進行一系列生命活動
B．Ebola病毒不具備細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關
C．生命活動的完成是以細胞為結構基礎的
D．多細胞生物必須依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣．血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細胞正常的形態(tài)與功能至關重要．為患者輸液治療時為什么要用濃度為0.9%的生理鹽水？請設計實驗進行探究．
（1）實驗材料：略．
（2）方法步驟
①取5支潔凈試管，編號為1～5號，分別加入2mL濃度為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝劑（如檸檬酸鈉）．
②將左手無名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
③向1～5號試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號的載玻片上制成臨時裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細胞形態(tài)有何變化．
（3）請完善下列預期結果及分析．
試管鹽水紅細胞形態(tài)
10.5%①體積變大，或漲破
20.7%②體積變大
30.9%③維持正常形態(tài)
41.1%④體積縮小
51.3%⑤體積縮小，皺縮
相應的結論：0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細胞的正常形態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了，某研究性課題小組設計了如圖所示實驗（圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上）．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
B．瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，原因是生長素促進了細胞生長
C．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，說明單側光將向光側生長素分解了
D．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，說明單側光將向光側生長素轉移了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂部分細胞圖象，下列敘述正確的是（　　）
A．甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上
B．乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極
C．甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同
D．等待一段時間，甲細胞會進入乙細胞所處的分裂時期

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用35S標記噬菌體研究DNA的半保留復制

B. 用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. 用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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