A. | 變形蟲 | B. | 藍(lán)藻 | C. | 發(fā)菜 | D. | 細(xì)菌 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.
常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
(病毒既不是真核也不是原核生物.)
解答 解:A、變形蟲屬于原生動物,是真核生物,A正確;
B、藍(lán)藻是原核生物,B錯誤;
C、發(fā)菜是藍(lán)藻的一種,是原核生物,C錯誤;
D、細(xì)菌是原核生物,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜 | |
B. | 1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子 | |
C. | 1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血漿、組織液、淋巴 | |
D. | 1表示組成人體生命活動的調(diào)節(jié)機制,則2~4可分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠吡羅紅--觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | |
B. | 澄清石灰水--探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | |
C. | 斐林試劑--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 | |
D. | 龍膽紫或醋酸洋紅液--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,正確的是
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因不可能是過度放牧
B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C.圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 33% | B. | 50% | C. | 67% | D. | 100% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com