關(guān)于微生物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌以芽孢形式進(jìn)行出芽生殖
B、莢膜是支原體加厚的細(xì)胞壁
C、黏菌是一種只含原生質(zhì)的原核生物
D、利福平不能抑制頑固熱變形菌的RNA合成
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、芽孢不是生殖細(xì)胞，是細(xì)菌度過不良環(huán)境的休眠體．
2、莢膜、鞭毛是細(xì)菌的附屬結(jié)構(gòu)，不是所有的細(xì)菌都有．
3、黏菌屬于真核生物．
4、利福平與RNA聚合酶的b亞單位牢固結(jié)合合，抑制細(xì)菌RNA的合成，對真核生物無效．
解答： 解：A、芽孢不是生殖細(xì)胞，是細(xì)菌度過不良環(huán)境的休眠體，A錯誤；
B、支原體沒有細(xì)胞壁，沒有莢膜，B錯誤；
C、黏菌是營養(yǎng)體為一團(tuán)裸露的原生質(zhì)體、多核、無葉綠素、能做變形蟲式運動的一類生物，它介于動物和真菌之間，是一群類似霉菌的生物，因此屬于真核生物，C錯誤；
D、利福平與RNA聚合酶的b亞單位牢固結(jié)合合，抑制細(xì)菌RNA的合成，對真核生物無效，而極端嗜熱菌的RNA聚合酶與真核生物的相似，故利福平對極端嗜熱菌無效，D正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、生殖方式以及對抗生素的敏感性等知識，要求考生首先能識記細(xì)菌結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，并且能審清題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示，下列敘述不正確的是（　�。�
A、②的成分有可能是蛋白質(zhì)
B、圖中顯示①具有高效性，反應(yīng)完成后，①的性質(zhì)未發(fā)生改變
C、③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D、如果探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響，②的數(shù)量就是實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�
A、A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是：C、H、O、N
B、F1、F2、F3…Fn說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C、①②⑤分別指：糖原、淀粉、蛋白質(zhì)
D、③和④的單體是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖DNA指紋法是一個案件偵破的概況，下列說法錯誤的是（　�。�
A、DNA指紋法依據(jù)的原理是DNA的特異性
B、體外擴增DNA常用的方法是PCR技術(shù)
C、嫌犯2最可能是兇手因為圖中犯罪現(xiàn)場收集的DNA和他的DNA完全相同，來自同一個體
D、將DNA切成片段時用到的限制酶可以作用于氫鍵，使其水解斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（　�。�
A、酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)
B、胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)
C、真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運動、物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等生命活動有關(guān)
D、核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物構(gòu)成元素種類最多的是（　　）
A、葡萄糖B、甘油
C、纖維素D、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的李順鵬教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊經(jīng)過多年研究，首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù)．其中有機琪降解菌專一降解甲基對硫磷（一種含氮有機農(nóng)藥）．并依賴降解產(chǎn)物生存，且降解效果達(dá)100%．目前使用該項技術(shù)生產(chǎn)的無公害大米經(jīng)中國綠色食品測碎中心檢測，無農(nóng)藥殘留，獲得綠色食品證書．下圖是研究人員篩選有機磷降解菌的主要步驟，請分析回答問題：
（1）圖中“？”是素有“微生物天然培養(yǎng)基”之稱的
 
．據(jù)題意圖中的“化合物A”是
 
，而且該化合物也是培養(yǎng)基唯一的
 
源，這樣的培養(yǎng)基被稱做
 
培養(yǎng)基
（2）為了得到單個菌落，比較簡便的接種方法是
 
，但該方法不宜對菌落計數(shù)．
（3）培養(yǎng)過程中需振蕩培養(yǎng)，由此推測該“目的菌”的細(xì)胞呼吸類型為
 
．
（4）獲得的髙效降解“目的菌”在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，定期取樣檢測細(xì)菌數(shù)．請回
答：①繪出細(xì)菌種群數(shù)量隨時間變化的曲線
 
．
②自然生態(tài)系統(tǒng)中的種群數(shù)量的．“S”型增長有異于①曲線的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素．下列關(guān)于碳的敘述，正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞鮮重中碳含量最多，以碳鏈為骨架構(gòu)成生物大分子
B、同質(zhì)量的脂肪中碳、氧比例遠(yuǎn)高于糖類，能儲存更多能量
C、光合作用時，CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C5→C3→（CH2O）
D、碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程，對此描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、若表示基因的表達(dá)過程，則d可發(fā)生于線粒體中
B、若表示反射弧，則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)
C、若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換，則c可代表糖類等有機物中的化學(xué)能
D、若表示細(xì)胞免疫過程，則c表示抗體

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