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按在免疫應答中的功能不同,可將T細胞分成若干亞群,其中常見的有具有協(xié)助體液免疫和細胞免疫功能的輔助性T細胞(Th細胞)和具有殺傷靶細胞功能的細胞毒性T細胞(Tc細胞).有人將上述兩種T細胞暴露于HIV中,并測得細胞存活的情況(如圖).則下列相關描述中不合理的是(  )
A、對于艾滋病病毒攜帶者而言,機體能產生相應的抗體
B、Tc細胞數量減少的原因可能是細胞的正常凋亡
C、由于HIV的遺傳物質是單鏈RNA,所以容易發(fā)生變異
D、艾滋病患者體內的Tc細胞變化不大,特異性免疫能力基本不受影響
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知在HIV中,Tc細胞存活的百分比接近100%,Th細胞的存活率隨著時間的延長而降低,說明HIV病毒主要攻擊人體的Th淋巴細胞.
解答: 解:A、少數抗原抗原直接刺激B細胞產生體液免疫應答,因此能產生相應的抗體,A正確;
B、Tc細胞隨時間延長存活的百分比略有下降,其原因可能是與細胞凋亡有關,B正確;
C、HIV病毒是RNA病毒,RNA是單鏈結構,穩(wěn)定性不強,容易發(fā)生變異,C正確;
D、Th細胞具有協(xié)助體液免疫和細胞免疫功能,Th細胞數量下降,人體的體液免疫和細胞免疫功能會降低,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是體液免疫和細胞免疫的過程,HIV病毒對免疫系統(tǒng)的影響,分析題圖和題干獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

豇豆對多種害蟲具有抗性,根本原因是豇豆體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學家將其轉移到水稻體內后,卻發(fā)現(xiàn)效果不理想,主要原因是CpTI蛋白質的積累量不足.經過在體外對CpTI基因進行修飾后,CpTI蛋白質在水稻中的積累量得到了提高.修飾和表達過程如圖所示:
請根據以上材料,回到下列問題:
(1)CpTI基因是該基因工程的
 
基因.在①過程中,首先要用限制性內切酶切開,暴露出
 
,再用DNA連接酶連接.
(2)在該基因工程中,若受體細胞是水稻的體細胞,還需再通過
 
技術才能獲得抗蟲水稻的植物體.
(3)下列關于基因工程的敘述,正確的是
 

A、基因工程經常以抗菌素抗性基因為目的基因
B、通常用一種限制性內切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制性內切酶處理載體DNA
C、細菌質粒是基因工程常用的載體
D、為育成抗除草劑的作物新品種,導人抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
(4)人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成.通過轉基因技術,可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是
 

A、大腸桿菌    B、酵母菌    C、T4噬菌體    D、質粒DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于血型的敘述正確的是( 。
A、若母親紅細胞能與兒子的血清發(fā)生凝集,兒子一定不是O型
B、ABO血型系統(tǒng)分類的標準是血清中的凝集素
C、人類控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三種復等位基因
D、輸血的基本原則是:O型血是全能供血者,其他血型須同型相輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是(  )
a b c d
CO2釋放量 10 8 6 7
O2吸收量 0 3 4 7
A、a條件下,呼吸產物除CO2外還有乙醇或乳酸
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C、c條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下,產生的CO2來自細胞質基質和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A、利用染色排除法,被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞,體現(xiàn)出細胞膜的選擇透過性
B、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結果中,濾紙條上藍綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高
D、用32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液存在少量放射性可能是保溫時間不足或者過長所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、從基因組文庫中獲取的某種生物的部分基因,可以實現(xiàn)物種間的基因交流
B、從cDNA文庫中獲取的目的基因,既無啟動子,又無內含子
C、用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測人胰島B細胞中的mRNA,可形成雜交分子
D、基因表達載體中的標記基因,不能含有限制酶的切割位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A、a通常存在于細菌體內,目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內有類似的結構
B、b識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C、c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D、若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種方法不能用于檢測目的基因是否成功導入或表達( 。
A、將目的基因直接打上放射性標記,導入受體細胞后用檢測儀跟蹤
B、在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導入了重組質粒的大腸桿菌
C、利用相應的DNA探針與受體細胞DNA分子進行雜交
D、提取受體細胞蛋白質,利用抗原-抗體特異性反應進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是碳反應及光合產物在植物細胞中的利用示意圖.據圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A、Ⅰ是葉綠體類囊體膜,Ⅱ是葉綠體基質
B、生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要固定3分子CO2
C、突然降低環(huán)境中CO2量,a的生成速率加快
D、①②③過程都直接與光反應相關,d最可能是蔗糖,d的輸出受阻,會影響碳反應速率

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