A、受精卵 | B、精細(xì)胞 |
C、卵細(xì)胞 | D、體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基 |
B、培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細(xì)胞及生物制品,而不能獲得生物體 |
C、需要氧來滿足細(xì)胞代謝的需要,不需要二氧化碳 |
D、通過細(xì)胞培養(yǎng)可以檢測(cè)有毒物質(zhì),判斷某物質(zhì)的毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①主要有DNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、②是核糖體的合成場(chǎng)所 |
C、酶通過核孔需要消耗ATP |
D、核孔復(fù)合體具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
B、澄清石灰水--探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 |
C、碘液--探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響 |
D、紫色的洋蔥表皮細(xì)胞--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞具有無限增殖的能力 |
B、經(jīng)常接觸致癌因素易導(dǎo)致細(xì)胞癌變 |
C、癌變后細(xì)胞的表面糖蛋白減少 |
D、癌變后細(xì)胞的細(xì)胞周期變長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狗的長(zhǎng)耳與卷毛 |
B、水稻的糯性與非糯性 |
C、羊的白毛與短腿 |
D、人的身高與體重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素的作用與植物細(xì)胞成熟情況無關(guān),與細(xì)胞生長(zhǎng)部位有關(guān) |
B、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與單側(cè)光無關(guān),橫向運(yùn)輸與單側(cè)光有關(guān) |
C、用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理不同器官,作用效果可能不同 |
D、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理同一器官,作用效果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母進(jìn)行發(fā)酵是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞中沒有線粒體的緣故 |
B、每產(chǎn)生1分子乙醇,就會(huì)有1分子CO2釋放 |
C、糖酵解是發(fā)酵的主要過程,能產(chǎn)生少量的ATP |
D、生產(chǎn)啤酒時(shí)會(huì)有CO2的釋放,用發(fā)酵法生產(chǎn)面包則不會(huì)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 |
B、此細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、此細(xì)胞的染色體可以進(jìn)行復(fù)制 |
D、此細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞 |
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